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Nouvelles

17 mai 2012
Les professeurs du Québec s’unissent pour oeuvrer à la sortie de crise

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Les principaux médias étaient présents à la conférence de presse tenue ce matin, jeudi 17 mai 2012, à l’invitation du SGPUM et de la FQPPU pour faire connaître une déclaration commune de 12 organisations syndicales qui dénonce l’usage de la répression par le gouvernement, exige de véritables négociations et demande une participation importante des professeurs aux décisions qui se rapportent à l’université.

M. Jean Portugais et M. Max Roy, présidents respectifs du SGPUM et de la FQPPU, ont rencontré les journalistes en compagnie de représentants des 10 autres syndicats professoraux signataires de la déclaration, ainsi que de trois professeurs de l’Université de Montréal qui ont contribué de façon substantielle au débat depuis le début du conflit, soit M. Guy Rocher, M. Gérard Beaudet et M. Christian Nadeau. Plus d’une centaine de professeurs et d’étudiants ont assisté à l’événement.

Par ailleurs, M. Jean Portugais a fait lecture de la résolution du Conseil syndical du SGPUM, adoptée la veille en soirée, dans la foulée de l’annonce d’une loi spéciale par le gouvernement du Québec.

L’exacerbation du conflit par une loi spéciale

Dans leur déclaration, les professeurs soulignent la gravité de la crise actuelle, la détérioration du climat social et l’urgence d’un vrai règlement du conflit. Ils préviennent que la loi spéciale annoncée ne réglera pas les problèmes de fond et qu’elle envenimera plutôt la situation.

« Enseigner c’est penser. Étudier, c’est également penser. Or il est impossible pour un individu de penser par obligation » souligne la présidente du SPUQ, M^me Michèle Nevert. Cela ne peut se faire par obligation. » Selon elle, la judiciarisation du conflit est irresponsable et dangereuse, car elle repose sur une injustice profonde et encourage les luttes fratricides entre les étudiants.

Interrogé quant aux moyens d’action que les professeurs pourraient prendre lors d’un éventuel retour en classe imposé par une loi spéciale, le président du SGPUM, M. Jean Portugais, a assuré que les professeurs allaient respecter leur contrat de travail et éviter de se placer dans l’illégalité, mais il s’est dit fort inquiet des effets d’une loi coercitive sur la relation pédagogique et sur les conditions de travail des professeurs – conditions qui sont protégées par une convention collective. « Les professeurs ne vont pas se laisser faire. Nous ne pouvons pas enseigner sous la contrainte, au milieu des tensions. »
Une inacceptable exclusion du corps professoral universitaire

Les organisations syndicales de professeurs d’université ont senti la nécessité de cette déclaration commune, notamment, devant leur exclusion des négociations et de l’entente du 4 mai avec les étudiants.

Les signataires de la déclaration se dissocient expressément de la Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec (CREPUQ) et refusent de reconnaître celle-ci comme porte-parole des universités québécoises. Financée à même les budgets des universités, la CREPUQ ne reflète que les points de vue des gestionnaires qui la composent et est coupée de la réalité de l’enseignement que connaissent les professeurs et les chargés de cours.
L’université traversée par une crise majeure

Professeur d’université depuis 60 ans, sociologue de renommée mondiale et corédacteur du rapport Parent, M. Guy Rocher a expliqué que l’université québécoise traversait actuellement la plus grande crise de son histoire. Il n’a jamais vu auparavant des policiers avec des matraques aux portes des classes. Jamais les professeurs n’ont été obligés d’enseigner dans de telles conditions. Jamais l’écart n’a été aussi grand entre les recteurs et les corps enseignants. Jamais les divisions n’ont été aussi importantes parmi les professeurs et parmi les étudiants. Jamais non plus le besoin d’un rapprochement entre professeurs de cégep et professeurs d’université ne s’est fait aussi sentir. L’université est selon M. Rocher dans une transition importante, dans un contexte de mondialisation et de privatisation des ressources publiques. Il déplore que dans un moment aussi crucial le gouvernement refuse d’engager une véritable réflexion.

Les universités sont-elles vraiment sous-financées ? Le président de la FQPPU, M. Max Roy, se montre critique devant les orientations que prennent les universités engagées dans une course aux « clientèles » qui implique d’importantes dépenses en publicité, ainsi qu’une délocalisation coûteuse et effrénée des campus universitaires.

Comment expliquer le clivage entre les directions et les corps académiques ? Les professeurs font remarquer que les conseils d’administration sont de plus en plus dominés par des membres extérieurs et que les professeurs s’y retrouvent en faible minorité. On observe aussi dans les universités une croissance importante du nombre d’administrateurs et de gestionnaires de toutes sortes.

« C’est comme si la tête voulait agir sans le corps », commente M. Christian Nadeau. Selon lui, le mouvement actuel est un grand éveil que l’on doit aux étudiants. Il est clair à ses yeux que les intellectuels ne vont pas laisser tomber la démocratie si elle est en péril.
Qui a peur des états généraux ?

Les professeurs réclament depuis plusieurs années la tenue d’États généraux sur l’université, rappelle M. Pierre Hébert. Actuellement, dit-il, le gouvernement agit comme s’il n’existait qu’un seul modèle d’université auquel il était possible d’adhérer : celui de l’utilisateur-payeur. Pourtant, le modèle de l’université comme service public est celui auquel un grand nombre d’universitaires continuent de vouloir s’associer. Une chose est claire : la voie imposée aujourd’hui par le gouvernement est loin de faire l’unanimité, et l’urgence est maintenant criante de créer un espace public où l’on se poserait collectivement la question : « Quelle sorte d’université voulons-nous pour le Québec ? »

M. Jean Portugais mentionne dans cet esprit les nombreux aspects sur lesquels il serait pertinent et urgent de s’interroger, qu’il s’agisse de l’accès aux études, de la gouvernance, du financement de la recherche et des partenariats avec le secteur privé. « Il s’agit en quelque sorte de refaire l’exercice du rapport Parent, pour l’enseignement supérieur. »

Si le gouvernement refusait de tenir des États généraux, les organisations professorales entendent pourtant les convoquer elles-mêmes, sous la forme d’un Sommet sur l’université déjà en préparation par la FQPPU pour l’automne prochain. Toutefois, il est clair aux yeux de tous que l’engagement du gouvernement dans une véritable consultation est une condition essentielle pour une sortie de crise.
16 mai 2012
Action intersyndicale - Invitation des professeurs à une conférence de presse des professeurs de plusieurs universités

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Le SGPUM est l'hôte d'une conférence de presse intersyndicale dans le cadre du conflit étudiant.
Devant le projet du gouvernement du Québec d'adopter une loi spéciale pour mettre fin aux moyens de pression des étudiants,
Devant la gravité de la situation et compte tenu de la détérioration sociale,
Les professeures et professeurs d’université de plusieurs syndicats québécois s’unissent pour œuvrer à la sortie de la crise.
Les professeures et professeurs d’université :
Expriment leur profond engagement intellectuel et humain envers leurs étudiants;
Dénoncent le fait d’avoir été exclus des négociations qui ont eu cours entre le gouvernement et les associations étudiantes;

Exigent une participation importante aux négociations en vue d'une sortie de crise.
Les membres du SGPUM sont invités à se joindre à cette action intersyndicale et à venir appuyer leurs représentants syndicaux.
CONFÉRENCE DE PRESSE
DATE : Jeudi 17 mai 2012 à 10h30

LIEU : Hall de la Faculté d’aménagement de l’Université de Montréal
2940, chemin de la Côte Sainte-Catherine, Montréal
16 mai 2012
Nouveau calendrier de la Commission des études - Des échanges sont en cours

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La Commission des études a adopté hier, le 15 mai 2012, des mesures en vue d'un nouveau calendrier académique pour 2012-2013 dans le cadre de mesures favorisant la réalisation du rattrapage.
Les professeurs et le SGPUM ont été informés en fin de matinée par courriel de ces nouvelles dispositions.
Des pourparlers sont actuellement en cours entre le SGPUM et la direction de l'Université au sujet de ces nouvelles mesures.
Nous vous communiquerons très bientôt les informations et consignes syndicales à ce sujet.
Cordialement
L'exécutif du SGPUM
03 mai 2012
La suspension de cours (FAQ)

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Foire aux questions (FAQ) du 3 mai 2012
Qu'entend-on par suspension de cours ?

La suspension de cours fait partie des scénarios envisagés par la Commission des études (COMET) pour les cours qui impliquent un rattrapage dont la durée risque de dépasser la date de la fin du trimestre d'hiver, officiellement prolongé au 22 juin 2012. La portion de cours qui est suspendue est celle qui n'aura pas pu se tenir d'ici le 22 juin et qui est requise pour l'atteinte des objectifs du cours.

Rappelons que selon le document adopté par la COMET, l'Université ne garantit pas qu'un cours suspendu sera repris:

"8. L'université se réserve le droit de ne pas reprendre un cours suspendu, auquel cas elle en avisera la Commission des études qui approuvera les suites à donner à cette décision."

Qui prend la décision de suspendre un cours ?

Le directeur de l'unité consulte les professeurs et les chargés de cours pour décider quels cours seront suspendus. Cette décision est importante pour s'assurer que les conditions seront réunies pour la reprise du cours aux prochains trimestres d'automne et d'hiver. Rappelons qu'avant d'envisager la suspension d'un cours, il est recommandé d'examiner différentes possibilités de rattrapage puisque les cours suspendus ne seront pas obligatoirement repris.

Qui dois-je informer si je dois m'absenter prochainement alors que les étudiants sont toujours en grève ?

Si les étudiants ne sont pas retournés en classe dans votre unité et que vous devez vous absenter au cours des prochaines semaines, assurez-vous, avant votre départ, que votre directeur pourra entrer en contact avec vous dans l'éventualité où des suspensions de cours seraient envisagées dans votre unité.
03 mai 2012
Des professeurs, dont M. Guy Rocher, apportent leur soutien aux représentants étudiants venus entendre leur déclaration

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ACTIVITÉ INTERSYNDICALE
De nombreux professeurs, dont M. Guy Rocher (photo ci-dessus), apportent leur soutien aux représentants étudiants venus entendre leur déclaration.

Une conférence de presse se tiendra vendredi 4 mai 2012 à 11 heures sur la Grande Place de l’UQAM, située au niveau « métro » du pavillon Judith-Jasmin (1400, rue Berri, coin Sainte-Catherine)

Un nombre important de professeures, professeurs, dont M. Guy Rocher, témoigneront du soutien et de l’appui de leurs collèges aux revendications étudiantes en présence même de Martine Desjardins, présidente de la FEUQ, Léo Bureau-Blouin, président de la FECQ et Gabriel Nadeau-Dubois et Jeanne Reynolds, porte-parole de la CLASSE.

La plupart des universités et des cégeps où la grève étudiante se poursuit depuis parfois douze semaines seront représentés à cette occasion.
Pour information :

André Breton (514) 987-3000, poste 7642

spuq.@uqam.ca
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Pour mieux connaître Guy Rocher.
03 mai 2012
Le corps professoral défend les valeurs universitaires dans le conflit entre le gouvernement et les étudiants

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De nombreux professeurs de l’Université de Montréal prennent position devant le conflit qui perdure entre le gouvernement du Québec et la masse des opposants à la hausse des droits de scolarité.
Le 18 avril, par une série de résolutions unanimes, l’Assemblée générale du SGPUM a exprimé son entière solidarité à l’égard de la revendication des étudiants d’être entendus et a insisté sur l’importance de trouver des solutions dans le respect des traditions collégiales et démocratiques de l’institution universitaire. Les valeurs mises de l’avant par le corps professoral pour résoudre la crise sont aussi clairement énoncées dans les nombreuses motions d’appui et de dénonciation qui ont été votées à l’échelle des assemblées départementales et que le syndicat professoral a réunies sur son site Web.

Des arguments de poids

Exprimant leur inquiétude devant la dégradation du climat dans les universités, le SGPUM et plusieurs assemblées départementales ont fermement manifesté leur opposition au recours aux tribunaux plutôt qu’à l’ouverture et au dialogue pour régler la situation. Les professeurs rappellent que les injonctions auxquelles l'Université elle-même a fait appel pour forcer le retour aux cours minent les fondements de la communauté universitaire.

Les positions professorales se sont appuyées sur le concept de « bien commun » qui guide le développement de l’éducation au Québec depuis le rapport Parent. Elles se réfèrent aussi à la Charte de l’Université de Montréal, qui « [reconnaît] à ses membres les libertés de conscience, d’enseignement et de recherche inhérentes à une institution universitaire de caractère public, et qu’elle désire faire participer à son administration ses professeurs, ses étudiants et ses diplômés »

Dans cet esprit, l’appel a été fait à la pleine reconnaissance de la légitimité des décisions prises démocratiquement par les associations étudiantes accréditées par l’Université de Montréal.

Le recours à la violence et à l’intimidation a été dénoncé, quelle qu’en soit la source. Les professeurs ont condamné l’embauche de gardes privés armés par la direction de l’Université de Montréal et le SGPUM a effectué des démarches auprès de celle-ci afin que l’on procède à leur retrait immédiat.

Les professeurs refusent de jouer le rôle de « briseurs de grève » et d’être instrumentalisés dans ce conflit. À l’égard de la poursuite des cours, plusieurs assemblées ont réaffirmé le principe de l’autonomie du professeur dans la détermination des objectifs de ses enseignements, de la manière de les atteindre, et des modalités de rattrapage et d’évaluation.
Enfin, des assemblées ont carrément affirmé, pour des motifs de justice sociale et d’équité, leur opposition à la hausse des droits de scolarité et ont demandé qu’un débat de fond soit tenu sur le rôle de l’Université et l’impact des mesures gouvernementales.
Ces prises de position groupées invitent naturellement à revenir dans le sillage de la solidarité. Dans un texte rendant hommage à la détermination de nos étudiants, notre collègue le professeur Dominique Scarfone nous propose un regard neuf sur le déroulement actuel des choses.

Sous la pression des protestations de toute la communauté, la direction de l’UdeM forcée à changer son approche

Ces prises de position du corps professoral, jointes à celles de toutes les autres composantes de la communauté (associations étudiantes, syndicat des chargés de cours, syndicats des employés,...) ont certainement contribué à infléchir l’approche peu conciliante, voire rigide, adoptée par la direction de l’Université de Montréal depuis le début du conflit étudiant.
Rappelons que la direction de l'UdeM a obtenu le 11 avril une injonction provisoire « permettant à tout étudiant voulant assister à ses cours d’avoir accès aux classes ». Le dimanche 15 avril, une directive institutionnelle exigeait des professeurs et des chargés de cours qu’ils donnent leurs enseignements et procèdent aux évaluations, sans possibilité de reprise, peu importe le nombre d’étudiants présents dans leurs classes. L’insatisfaction profonde et massive de la communauté universitaire quant au mode de gestion de la crise mis de l’avant par l’institution s’est répercutée le lendemain à l’Assemblée universitaire du 16 avril.
Le 18 avril, la direction de l’Université a reculé, en annonçant qu’elle suspendait les cours visés par le boycottage tant que les conditions ne seraient pas réunies « pour assurer une prestation d’enseignement dans un climat favorable à l’apprentissage ». Elle a aussi pris la décision de ne pas demander de prolongement de l’injonction, qui a donc été levée le 20 avril.
02 mai 2012
Comité de discipline : le SGPUM veille au respect de la convention et aux prérogatives de l’Assemblée universitaire

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Au lendemain de la dernière séance de l’Assemblée universitaire, le SGPUM rapportait dans une nouvelle les nombreuses inquiétudes provoquées par la directive institutionnelle sur la présence aux cours, qui venait d’être émise par la direction de l’Université de Montréal.
Les Chroniques de la séance du 16 avril de l’AU, maintenant en ligne, rapportent le détail des interventions professorales sur cette question. Depuis, certainement influencé par les multiples représentations provenant des professeurs et des autres membres de la communauté universitaire, la direction de l’Université a assoupli son approche et annoncé qu’elle ne renouvelait pas sa demande d’injonction envers les étudiants.

Un autre point d’importance a été abordé au cours de cette séance, soit une proposition provenant du Conseil de l’Université, qui entend modifier les statuts de l’institution afin que les membres du Comité de discipline, qui prend des décisions notamment en matière de harcèlement, ne soient plus nommés par l’Assemblée universitaire, mais par le Comité exécutif. Cette modification ferait aussi en sorte que le comité ne soit plus uniquement composé de professeurs et d’étudiants, mais aussi de représentants de l’employeur. Dans une lettre adressée au secrétaire général de l’Université et jointe en annexe des Chroniques, le président du SGPUM a informé l’Assemblée que ce projet de modification non seulement est mal justifié, mais contrevient à la convention collective et à la réglementation de l’Université de Montréal. Après discussion, l’Assemblée a adopté une résolution proposée par M. Portugais, demandant que la proposition soit déposée.

Figurait en outre à l’ordre du jour de cette séance un rapport du Comité concernant une politique d’information à l’Université de Montréal.

Chroniques de l’AU – Séance du 16 avril 2012
30 avril 2012
Appel à la participation: Manifestation du 1er mai 2012 à 18h00

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Le mardi 1er mai, unissons nos voix !
Pour souligner la Fête du des travailleurs du 1er mai et en appui au mouvement étudiant, de nombreux syndicats québécois et montréalais ont donné rendez-vous à leurs membres mardi le 1er mai 2012, pour une manifestation pacifique.

Célébrons ensemble le 40e anniversaire de la Fête internationale des travailleuses et des travailleurs, à Montréal.
Cette manifestation revêt un caractère particulier cette année avec une grève étudiante, qui dure depuis plusieurs semaines, dont les enjeux dépassent largement la seule question de la hausse des frais de scolarité. Voilà une occasion de manifester notre solidarité avec les étudiantes et les étudiants, mais aussi avec l’ensemble des travailleurs préoccupés, comme les membres du SGPUM, à défendre une politique universitaire d'intérêt public.
Rassemblement au Parc Molson, coin d’Iberville et Beaubien, à compter de 18h00.
Le rassemblement se fera sous la banière du SGPUM, de couleur violet, du côté EST de la rue d'Iberville et à l'angle NORD de Beaubien, dans le Parc Molson.
Itinéraire pour se rendre à partir du Métro - Station d'Iberville - à 10 minutes à pied
Autre possibilité : Métro Beaubien, Autobus 18 vers l'est.
27 avril 2012
Les plans de rattrapage et la liberté académique

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Foire aux questions (FAQ) du 27 avril 2012
Dois-je faire un plan de rattrapage ?

Le SGPUM recommande à ses membres de collaborer avec leur unité pour établir des plans de rattrapage pour les cours qui ont été touchés par les grèves étudiantes.

À qui ce plan de rattrapage est-il destiné ?

Le plan de rattrapage est destiné d’abord et avant tout aux étudiants, après la fin de leur grève, afin de fixer les modalités de fonctionnement requises pour qu’ils puissent compléter leur cours.

Le plan de rattrapage est-il soumis à la direction du département ?

Selon la décision du 24 avril 2012 de la Commission des études, le plan est simplement acheminé à la direction de votre unité et de votre faculté. Aucun traitement de ce document n’est à prévoir à cette étape.

Est-ce que le directeur de département ou le doyen ont un droit de regard sur le contenu de mon plan de rattrapage ?

Non. La liberté académique des professeurs est protégée par la Convention collective du SGPUM de même que par la Charte de l’Université de Montréal. Cette liberté est inaliénable. Aucun professeur ne doit accepter de se laisser imposer des modifications à son plan de cours, à son plan de rattrapage, à ses méthodes pédagogiques, etc. Le professeur est le maître d’oeuvre du contenu et de la mise en oeuvre de son cours, des mesures de rattrapage, et de l’ensemble des éléments de son cours.

Une fois le plan de rattrapage acheminé au doyen de ma faculté, que dois-je faire ?

Lorsque les étudiants auront terminé la grève, le professeur disponible pourra mettre en oeuvre son plan de rattrapage et demander des ressources d’appui pour le réaliser, en cas de besoin. Si le professeur n’est pas disponible pour réaliser le plan de rattrapage entre le 30 avril et le 22 juin 2012, il reviendra à l’Université de mettre à disposition auprès des unités les ressources humaines et matérielles requises pour réaliser ce plan de rattrapage en l’absence du professeur.

Puisque l’ensemble des plans de rattrapage seront ultérieurement déposés « pour approbation » auprès de la Commission des études, dois-je attendre cette étape avant de procéder à la mise en oeuvre du plan ?

Non, ce n’est pas requis, car la Commission des études ne peut agir de manière à porter atteinte à la liberté académique du professeur.

Le SGPUM réserve les droits et recours de ses membres advenant qu’un plan de rattrapage soit refusé. Les professeurs qui recevraient une demande de modification à leur plan de rattrapage en provenance de quelque instance que ce soit, y compris à la suite d’une éventuelle décision de la Commission des études, sont encouragés à compléter le formulaire d’aide auprès du SGPUM dans les meilleurs délais.

Le plan de rattrapage doit-il comprendre au moins deux évaluations ?

Le plan de rattrapage non, mais le cours entier doit comporter, selon le règlement des études de premier cycle « au moins deux évaluations qui doivent contribuer à la note de tout cours comportant au moins 3 crédits ». Cependant le doyen peut accorder une dérogation à cette règle et permettre qu’une seule évaluation soit faite, selon les circonstances. De façon générale, les professeurs savent déjà très bien comment adapter leurs évaluations en fonction du nouveau contexte, au besoin par exemple en scindant une évaluation en deux parties.

Et qu’arrive-t-il à mon plan de rattrapage si le cours est « suspendu » ?

Cette question n’a pas encore été éclaircie et fera l’objet de discussions entre les syndicats (SGPUM et SCCCUM) et la direction de l’Université, en tenant compte de l’évolution de la situation de conflit entre le gouvernement et les associations étudiantes.

***
Consulter la Foire aux questions sur la prolongation du trimestre et les mesures de rattrapage.
26 avril 2012
Évaluations de l'enseignement annulées pour les cours touchés par la grève étudiante

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Le SGPUM souhaite rappeler que les évaluations de l'enseignement sont annulées pour tous les cours touchés par la grève étududiante, comme nous l'avons annoncé à nos membres précédemment (FAQ), et cela a été confirmé par la suite par une décision de la Commission des études (COMET) mardi le 24 avril dernier.

Si l'évaluation a été mise en place tout de même et que vous n'êtes pas d'accord pour que ce document soit utilisé, prière d'aviser par écrit votre directeur et de mettre votre syndicat en copie conforme sgpum@umontreal.ca
25 avril 2012
Les travaux sur le cadre et les modalités de rattrapage se poursuivent

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Dans les unités où la reprise des cours a été votée par les étudiants, les professeurs auront à préparer des plans de rattrapage adaptés à l’ensemble des étudiants et pour chacun des cours visés.

Au sujet de la Commission des études

Les pourparlers de la réunion de la Commission des études tenue hier, le 24 avril 2012, ont permis d’établir les paramètres généraux de l’opération de rattrapage. En attendant les discussions prochaines entre le SGPUM et la direction de l’Université, voici les grandes lignes de ces paramètres.

La liberté académique des professeurs sera respectée et ces derniers demeureront, comme le SGPUM l’a énoncé depuis plusieurs semaines, les maîtres d’oeuvre de l’établissement des modalités de rattrapage pour leurs enseignements.
- Grâce aux interventions de deux de nos représentants des professeurs à la Commission des études (COMET) et avec la solidarité des représentants des chargés de cours et des associations étudiantes, il a été clairement établi que les plans de rattrapage ne requerront pas l’approbation du directeur ou du doyen, contrairement à certains scénarios qui ont pu circuler dernièrement.
- Les échanges à la COMET ont permis de consolider un principe énoncé par le SGPUM ces dernières semaines : puisqu’aucun professeur n’est obligé de procéder au rattrapage après le 30 avril 2012, si le professeur est indisponible pour effectuer le rattrapage, des chargés de cours ou des auxiliaires, de cas en cas, seront embauchés pour le réaliser. Il est donc conseillé d’en tenir compte au moment de rédiger les plans de rattrapage.
- Le calendrier académique est prolongé jusqu’au 22 juin 2012 pour l’arrimer à la fin du trimestre d’été. Si jamais le rattrapage n’était pas terminé pour certains cours à cette date, il y aurait « suspension » de ces cours. Les étudiants seraient invités à joindre les cohortes de l’année 2012-2013.
À considérer en fonction du calendrier propre à chaque situation

Le rattrapage pouvant s’exercer dans le temps selon différentes situations, il convient de distinguer :
- Le cas dans lequel la grève étudiante est achevée depuis un moment. Il est possible que le rattrapage soit terminé au 30 avril 2012. Au vu de la convention collective, cette prestation d’enseignement étant réalisée dans le calendrier régulier, aucune mesure particulière n’est requise.
- Lorsque la grève s’est terminée récemment et que le rattrapage est déjà débuté, la portion après le 30 avril sera couverte par les mesures d’appui spéciales au rattrapage (ajout de chargé de cours et/ou d’auxiliaires).
- Lorsque la grève est actuellement toujours en cours, le rattrapage sera réalisé entièrement après le 30 avril. Dans ce cas, la totalité du rattrapage sera visée par les mesures d’appui spéciales (ajout de chargé de cours et/ou d’auxiliaires).
Enfin, les mesures d’appui spéciales (ajout de chargé de cours et/ou d’auxiliaires) feront l’objet de négociations entre le SGPUM et la direction de l’Université dans les prochains jours. Nous vous tiendrons informés très bientôt du suivi de ce dossier.
23 avril 2012
Prolongation du trimestre et mesures de rattrapage dans les unités où la reprise des cours a été votée par les étudiants

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Foire aux questions (FAQ) • Mise à jour du 23 avril 2012

Suis-je tenu d’obtempérer aux directives de la direction de mon unité?

Si ces directives ne sont pas conformes à ce qui suit ou n’y sont pas prévues, nous vous invitons à communiquer immédiatement avec le SGPUM. Au-delà du bien-fondé ou non de la demande de la direction, il nous apparaît que tout discours impératif est contre-productif, risque d’augmenter les tensions au sein de l’unité et est malsain pour le climat de travail.

Le trimestre est-il prolongé jusqu’au 15 juin ?

La date de fin de trimestre d’hiver prévue à la convention collective est le 30 avril. Et le 1^er mai est le début du trimestre d’été. La question de la possible prolongation du trimestre jusqu’au 15 juin est inscrite au document diffusé par le Vice-rectorat aux études.

Les professeurs du SGPUM doivent retenir qu’il s’agit là de scénarios et de possibilités de prolongation du trimestre jusqu’au 15 juin, car à l’heure actuelle, le trimestre n’est pas officiellement prolongé par la Commission des études. Cette instance doit se réunir le 24 avril prochain. Par ailleurs, le SGPUM est d’avis que toute prolongation doit être convenue avec les professeurs de l’unité. Ainsi, aucune date ne peut être imposée.

Si le trimestre est officiellement prolongé, serai-je obligé d’être disponible APRÈS le 30 avril ?

Non. Aucun professeur ne sera contraint de réaliser des enseignements s’il n’est pas disponible. Il est recommandé que chaque professeur avise dès que possible la direction de son unité de ses périodes de disponibilité durant la période concernée par la prolongation de trimestre et d’indiquer également la période de vacances qu’il planifie (la convention prévoit un mois de vacances AS 2.01).

Si toutefois votre direction vous imposait un calendrier, un horaire de travail ou même des mesures de rattrapage qui ne sont pas convenables pour vous, veuillez en informer le SGPUM pour que nous prenions les actions requises de manière à ce que la convention collective soit respectée.

Dois-je renoncer à mes activités planifiées de recherche ou à mes déplacements à l’étranger pour la période au-delà du 30 avril 2012 ?

Non. La direction de l’Université est bien informée que les professeurs ne sont pas tous disponibles pour donner des cours au-delà de la date du 30 avril. Si la date du 15 juin a été avancée, c’est pour tenir compte du fait que beaucoup de professeurs ont des obligations reliées aux autres volets de la tâche professorale. Chaque situation doit être évaluée en fonction des contraintes et des engagements déjà planifiés pour chacun des professeurs. Si un professeur n’est pas disponible du 1^er mai au 15 juin pour assumer des tâches d’enseignement, il doit en informer la direction de son unité. La direction de l’Université a indiqué clairement au SGPUM que des ressources humaines et financières seront mises à la disposition des départements et facultés pour les soutenir dans la mise en œuvre des mesures de rattrapage.

Dois-je faire un plan de rattrapage ?

Le SGPUM recommande à ses membres de collaborer avec leur unité pour établir des plans de rattrapage pour les cours qui ont été touchés par les grèves étudiantes.

Que doit contenir le plan de rattrapage ?

Le plan de rattrapage doit établir par écrit la liste des activités d’enseignement et d’évaluation jugées requises par le professeur, selon le contexte de son cours et les circonstances de sa réalisation (durée de la grève, cours obligatoire ou à option, place du cours dans le programme, ressources d’auxiliaires, etc.). En outre le plan indiquera quelles modifications au plan de cours initial peuvent être mises en œuvre selon un calendrier donné. L’appréciation des modalités de rattrapage demeure une prérogative du professeur puisque celui-ci est l’auteur du scénario initial de ce cours.

Suis-je tenu de donner deux évaluations ?

Le règlement pédagogique indique effectivement que deux évaluations sont requises sauf autorisation du doyen. Des échanges avec la vice-rectrice aux ressources humaines nous indiquent que les doyens des facultés montreront de la souplesse dans l’application de ce règlement. Si vous jugez qu’une évaluation est suffisante, vous pouvez le proposer dans votre plan de rattrapage.

Quel est le délai après le retour aux activités d’enseignement pour procéder à une évaluation ?

Les professeurs doivent utiliser leur jugement. Si le délai nécessaire a pour conséquence que l’évaluation aura lieu après le 30 avril, le professeur indique dans son plan de rattrapage qu’il ne sera pas disponible à la date indiquée et qu’il aura besoin de ressources pour l’administration de cette évaluation.

Est-ce que le fait de soumettre un plan de rattrapage m’oblige à le réaliser moi-même de façon autonome, sans égard à mes disponibilités ?

Non. Le professeur qui doit soumettre un plan de rattrapage ne s’oblige pas à le réaliser entièrement lui-même. Il est donc conseillé de songer aux ressources requises pour le réaliser (auxiliaires, etc.) et d’inscrire ces éléments dans le plan soumis à votre direction d’unité. Si vos autres activités et déplacements vous empêchent de réaliser en tout ou en partie ce plan de rattrapage, vous devez l’indiquer clairement dans le document.

Dois-je rédiger des plans de rattrapage individualisés ?

Non. Le plan de rattrapage doit convenir à l’ensemble des étudiants. Les consignes habituelles du SGPUM sont de procéder avec souplesse à l’égard des étudiants, des dates de remise des travaux, de manière à ce que les objectifs du cours puissent être atteints. Vous n’avez aucune obligation de vous adapter à des demandes individuelles d’étudiants, que ce soit à propos du contenu du plan de rattrapage ou des modalités d’évaluation.

Suis-je obligé de donner cours le soir ou la fin de semaine ?

Non. Aucun professeur ne sera tenu d'enseigner dans des plages horaires qui ne lui conviennent pas. Les horaires de travail demeurent les mêmes. La possibilité d’enseignements réalisés dans des horaires atypiques pourrait dans certains cas accommoder le professeur, mais cela ne constitue pas une obligation. Rappelons qu’aucune entente n’a été prise avec la direction sur quelque modalité de rattrapage que ce soit.

Que signifie la « suspension d’un cours » ?

La direction de l’UdeM évoque de nouveau la possibilité de « suspension de certains cours (..) si les conditions mentionnées ne permettent pas la mise en place de mesures de rattrapage d’ici la fin du trimestre d’hiver, prolongé au 15 juin 2012. »

Rappelons que selon notre compréhension, si des suspensions de cours étaient déclarées, cela signifierait que les cours s’interrompraient jusqu’à un trimestre ultérieur. La notion de suspension de cours n’ayant été ni discutée ni définie, le SGPUM recommande à ses membres de ne prendre eux-mêmes aucune décision quant à la suspension de cours ou d’activités d’enseignement.

Existe-t-il un nombre minimal de séances de cours effectivement réalisées « en présence » pour que le cours soit valide ?

Contrairement à la situation des CEGEP, il n’existe aucune norme institutionnelle quant au nombre minimal de jours de cours requis pour la validation du trimestre. Le professeur peut proposer des modalités de rattrapage qui n’exigent pas la présence en classe des étudiants, et il peut proposer dans le plan de rattrapage un nombre de rencontres qui soit adapté aux circonstances de réalisation de la tâche professorale et dans la mesure où cela permet l’atteinte des objectifs du cours. Ainsi, il ne saurait être question de vous imposer un nombre minimal de cours magistraux « en présence ».

Puis-je avoir accès à des ressources additionnelles pour réaliser le plan de rattrapage ?

Oui, car la direction de l’Université a indiqué au SGPUM que des ressources additionnelles, humaines et pécuniaires, pourront être mises à la disposition des professeurs qui en auraient besoin pour assurer le rattrapage. Si vous jugez avoir besoin de cette aide, nous vous recommandons d’en faire la demande à la direction de votre unité.

Les évaluations de cours auront-elles lieu ce trimestre ?

Non, pour tous les cours où les étudiants ont été en grève durant ce trimestre, le SGPUM recommande à ses membres professeurs de ne pas se soumettre à l'évaluation de l'enseignement pour le trimestre d'hiver 2012, et d'en aviser le directeur de leur unité, ainsi que leur délégué syndical.
22 avril 2012
LE BUDGET FÉDÉRAL 2012 : QUEL AVENIR POUR LA RECHERCHE UNIVERSITAIRE ?

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Table-ronde organisée conjointement par le SGPUM et le département de sociologie
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MERCREDI 25 AVRIL 2012 À 11H30

SALLE C-3061 CARREFOUR DES ARTS ET DES SCIENCES

PAVILLON LIONEL-GROULX

UN LUNCH SERA SERVI À PARTIR DE 11H15
TÉLÉCONFÉRENCE À ST-HYACINTHE : SALLE 0522

Nos invités :

Yves Gingras, Professeur au département d’histoire et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en histoire et sociologie des sciences (UQAM)

Céline Lafontaine, Professeure au département de sociologie et chercheur au Méos (Université de Montréal)

Geneviève Tanguay, Vice-rectrice à la recherche, à la création et à l’innovation (Université de Montréal)

Animatrice :

Marianne Kempeneers, Professeure au département de sociologie (Université de Montréal)
22 avril 2012
Conseils sur la constitution du dossier de promotion

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Rencontre d'information • 26 avril 2012 • 11h30 à 13h30

Conseils sur la constitution du dossier de promotion

Organisée par le SGPUM et le BPE (Bureau du Personnel enseignant).

Tous les membres du corps professoral sont invités

Conférenciers :
Jean Portugais, Président du SGPUM
Anne-Marie Boisvert, Vice-rectrice aux ressources humaines et à la planification
Guy Lemay, Président substitut du Comité d'évaluation • Professeur titulaire, Faculté de médecine • Département de microbiologie et immunologie
Animation :
Marion Vacheret, Présidente du Comité de formation et mobilisation syndicales • Professeure agrégée • École de criminologie

NB : Une bonne partie de la rencontre sera consacrée à une période d’échange et de questions

JEUDI, LE 26 AVRIL 2012 DE 11H30 À 13H30

SALLE S-116 DU PAVILLON ROGER-GAUDRY

EN TÉLÉCONFÉRENCE SIMULTANÉE À LA FACULTÉ DE MÉDECINE VÉTÉRINAIRE - SALLE 2115 (ST-HYACINTHE)

À L’ ENTRÉE, UN LUNCH SERA SERVI (À PARTIR DE 11H30)
21 avril 2012
Réponse de la direction à la demande de retrait des agents de sécurité armés par l'Assemblée générale

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Dans sa réponse, la direction de l'Université de Montréal ne se dissocie pas du recours à des agents armés. De plus, l'indignation unanime de l'Assemblée des professeurs ne serait, selon elle, que "l'inquiétude de certains membres du SGPUM".
Les réactions de nombreux professeurs seront sans aucun doute nécessaires pour faire valoir au recteur et à son équipe que les collègues ont bien pesé leurs mots lorsqu'ils ont fait leur demande de retrait immédiat des agents de sécurité armés, ce mercredi 18 avril.
Le recteur n'a pas daigné répondre lui-même. Dans une lettre qui ne prend pas en compte notre demande de retrait des agents armés, c'est le vice-recteur M. Éric Filteau qui allègue que dès le lundi 16 avril, le retrait des armes, non des agents, aurait déjà été effectif. Cela apparaît d'autant plus douteux que ce même lundi 16 avril, de nombreux agents armés étaient en fonction dans la Salle Ernest-Cormier du Pavillon Roger-Gaudry pendant toute la durée de l'Assemblée universitaire, ceci en présence d'une forte délégation de l'équipe de direction.
Le vice-recteur évoque dans sa lettre "l’inquiétude de certains de vos membres quant à la présence d’agents de sécurité armés sur notre campus". Cette formulation minimise le sens et la portée de la demande des professeurs du SGPUM, car elle ne reconnaît ni le caractère unanime de l'Assemblée générale, ni surtout le fait que les membres ont en fait exprimé "une profonde indignation" à l'égard de l'embauche de ces gardiens armés.
Le vice-recteur nous donne finalement un exemple concret de situation ayant justifé l’embauche de ces agents armés, à savoir le cas des fausses alarmes d'incendie. On se demande bien quelle relation existe entre la fin et les moyens.
Nous vous encourageons à écrire au recteur Guy Breton pour faire connaître vos réactions à cette réponse à la demande de l'Assemblée Générale des professeurs.
Écrire à guy.breton@umontreal.ca et mettre le syndicat en copie conforme svp sgpum@umontreal.ca
Lire la lettre du vice-recteur. La missive est parvenue le vendredi 20 avril après 21h au président du syndicat.
Lire la lettre du SGPUM demandant le retrait des agents de sécurité armés
20 avril 2012
Appel à la participation: Manifestation du Jour de la Terre - Dimanche 22 avril 14h00

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Lors de l'Assemblée générale du 18 avril, les collègues ont résolu cette semaine d'appeler à la participation des professeures et professeurs à certaines manifestations en appui aux étudiants.
Les deux résolutions suivantes ont été adoptées :
Que l'Assemblée générale du SGPUM appelle à une participation massive à la manifestation du 22 avril, Jour de la Terre.
Que l'Assemblée générale appelle à une participation massive des professeures et professeurs disponibles lors des manifestations nationales organisées en appui aux étudiants dans le cas du mouvement actuel contre la hausse des frais de scolarité .
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Manifestation du Jour de la Terre
RENDEZ-VOUS
DIMANCHE 22 AVRIL 2012 À 14H00 (soyez à l'heure !)
Au coin des rues MILTON et CLARK (au nord-ouest du garage Esso).
NOUVEAU - Parcours du Métro (ST-LAURENT ou PLACE DES ARTS) jusqu'au point de rendez-vous, angle CLARK et MIlton
Plan du rassemblement du site - Jour de la Terre
Des collègues de l'équipe syndicale vous distribueront les pancartes du SGPUM pour la manifestation.
À dimanche ! Venez nombreux, avec des amis ou en famille.
L'équipe de votre syndicat, le SGPUM.
20 avril 2012
Devant le tollé des collègues, le recteur Breton renonce à la judiciarisation

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Cette semaine les professeurs du SGPUM n'auront apparemment pas réclamé en vain, haut et fort, la cessation immédiate de la judiciarisation envers nos étudiants et au sein de notre université.
Les résolutions unanimes adoptées par les professeurs ce mercredi 18 avril à l'Assemblée générale du SGPUM auront atteint leur objectif: faire reculer l'équipe de direction de l'Université de Montréal au sujet des requêtes en injonction.
À la toute fin d'une entrevue avec Patrice Roy, au Téléjournal de Radio-Canada vers 18h30 hier jeudi 19 avril, le recteur Guy Breton a annoncé qu'il avait donné instruction de ne pas demander de prolongation pour l'injonction provisoire qui échoit aujourd'hui vendredi le 20 avril 2012.
"Pour que cela se fasse dans la confiance et dans le respect, l'injonction, nous ne la reconduirons pas" a affirmé le recteur en entrevue; ajoutant ceci : "Qu'est-ce que je faisais hier et aujourd'hui? Je travaillais avec les étudiants, avec les professeurs, avec mes collaborateurs. On s'est entendu : il n'y aura pas d'injonction". L'intervieweur lui demanda enfin de confirmer que la démarche judiciaire initiée il y a dix jours par son équipe de direction "n'était pas une bonne idée", ce que confirma le principal intéressé.
Sa déclaration au sujet de son "travail avec les professeurs" demeure cependant une évocation assez énigmatique car il n'y a eu aucune tentative de dialogue de la part du recteur auprès des représentants du SGPUM dans la foulée de l'Assemblée générale du mercredi 18 avril, ni d'ailleurs depuis le début du conflit avec les étudiants.
L'équipe du SGPUM souligne que la démarche de rétablissement d'un climat de travail normal est une initiative des professeurs et professeures . Cela démontre encore une fois la force de la solidarité syndicale des collègues.
___
Nota: Le plus récent numéro de l'Autre Forum est disponible: Solidarités universitaires
19 avril 2012
Le SGPUM s'adresse à la direction suite à son Assemblée générale

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Les résolutions de l'Assemblée générale d'hier ont donné lieu à un premier suivi officiel aujourd'hui.
Le Président du SGPUM, Jean Portugais, s'est adressé aujourd'hui 19 avril 2012 au recteur Guy Breton pour lui demander :

- de retirer les agents de sécurité armés du campus

- de renoncer à ses requêtes en injonction.

Vous trouverez ci-dessous copies des lettres officielles adressées au recteur.
- Demande de retrait des agents de sécurité armés
- Demande de renonciation aux requêtes en injonction
Cordialement,

Marianne Kempeneers
1ere vice-présidente du SGPUM
18 avril 2012
Les professeurs s'expriment haut et fort sur la situation actuelle

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ASSEMBLÉE GÉNÉRALE - 18 AVRIL 2012 - LES RÉSOLUTIONS
Réunis aujourd'hui en Assemblée générale, les professeurs et professeures du SGPUM (167 membres présents) ont adopté les résolutions suivantes.
1. RÉSOLUTION PRINCIPALE
Les professeurs et professeures du SGPUM :
- Marquent leur entière solidarité à l’égard de la revendication des étudiants d’être entendus;
- Réaffirment l’importance de la prise des décisions démocratiques au sein de l’Université;
- Dénoncent le mépris manifesté par le gouvernement et par la direction de l’Université de Montréal à l’égard de nos étudiants, des professeurs et de l’ensemble des membres de la communauté;
- Dénoncent le recours à toute forme de violence et expriment leur profonde indignation face à l’embauche d'agents de sécurité armés et exigent le retrait immédiat de ces derniers;
- Dénoncent la judiciarisation, par la direction de l’Université de Montréal, du conflit qui oppose le gouvernement du Québec aux étudiants et l’instrumentalisation des professeurs dans ce conflit;
- Demandent à la direction de l’Université de renoncer à ses requêtes en injonction;
- Réaffirment le principe de la liberté académique des professeurs;
- Manifestent leur inquiétude face à la dégradation du climat à l’université;
- Insistent sur l’importance de trouver des solutions dans le respect des traditions collégiales et démocratiques de notre institution.
ADOPTÉE À L’UNANIMITÉ

2. RÉSOLUTION SUR LA GESTION DE LA CRISE PAR LA DIRECTION DE L'UdeM
L’Assemblée des professeurs et professeures du SGPUM se dissocie des actions et des positions prises dans le conflit actuel par la direction de l’Université de Montréal et condamne sa gestion désastreuse de la crise.

ADOPTÉE À L’UNANIMITÉ

3. RÉSOLUTION en appuI AUX ÉTUDIANTS, PROFESSEURS ET CHARGÉS DE COURS DE L'UQO

Considérant l'ordonnance d’injonction en vigueur et l’interdiction de toute manifestation à moins de 25 mètres des deux pavillons de l’Université du Québec en Outaouais (UQO);

Considérant la détérioration du climat sur leur campus;

Considérant l’arrestation d’un professeur et d’un étudiant et l’expulsion d’une professeure permanente, ce qui ne fait qu’augmenter les risques de violence sur le campus;

Considérant les menaces de sanction contre les professeurs qui, solidaires du mouvement étudiant, refuseraient d’enseigner;

Les professeurs et professeures du SGPUM :
- Expriment leur appui et leur solidarité aux collègues et aux étudiants de l’UQO;
- Condamnent les menaces de sanction de la part de la direction de l’UQO;
- Condamnent le recours à l’injonction et aux méthodes policières brutales
ADOPTÉE À L’UNANIMITÉ
18 avril 2012
LE SGPUM FORCÉ DE CHANGER DE SALLE POUR SON ASSEMBLÉE GÉNÉRALE ANNUELLE

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Assemblée générale annuelle du SGPUM

Mercredi 18 avril 2012 à 12h00 •
Les Dominicains – 2715, Chemin de la Côte-Ste-Catherine

Sous-sol de la chapelle - Entrée par l’Institut Pastoral - PAS DE STATIONNEMENT – Lien google maps :

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Convocation officielle

La convocation et les documents afférents ont été acheminés par courriel à tous les membres.
17 avril 2012
À propos des agents de sécurité

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Communiqué SGPUM - 17 avril 2012

Il a été porté à la connaissance du SGPUM des incidents relativement à la présence des agents de sécurité sur le campus de l’Université de Montréal au cours des dernières heures. Au-delà de l’ambiance tendue que suscite cette présence, ces incidents ne facilitent pas le travail professoral et portent atteinte à la relation de confiance à la base des rapports entre les membres de la communauté universitaire.

Le SGPUM tient à rappeler que :
- Aucun agent de sécurité n’est en droit d’inciter un professeur d’entrer dans une salle de classe.
- Aucun agent de sécurité n’est en droit de commenter les décisions prises par un professeur dans le cadre de ses activités pédagogiques.
- Il ne fait pas partie de la tâche des agents de sécurité de vérifier si le professeur se rend bien dans les salles de cours.
- Aucun agent de sécurité ne doit empêcher l’entrée ou la sortie d’un professeur participant à une rencontre, une réunion ou toute autre activité académique.
- Le libre droit de circuler des personnes doit être maintenu en tout temps et partout sur le campus.
Prière de signaler tout incident à votre syndicat au 514-343-6636 ou par courriel sgpum@umontreal.ca
17 avril 2012
Les plans de rattrapage et le nombre de séances minimum

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Depuis quelques jours des consignes improvisées et arbitraires circulent dans diverses unités concernant les modalités de rattrapage des cours. Nous tenons à rappeler qu'aucune règle ne fixe actuellement le nombre miminal de séances devant être données pour valider un cours.

Toute règle imposant un minimum de cours constitue une entrave à la liberté académique des professeurs. Nous rappelons que seul le professeur a compétence pour décider des mesures de rattrapage concernant son enseignement, selon sa méthode pédagogique, le contenu de son cours et le degré d'avancement de celui-ci.
17 avril 2012
La directive institutionnelle sur la présence aux cours est discutée à l'Assemblée universitaire

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À la suite du communiqué publié dimanche par le SGPUM, le SGPUM et le syndicat des chargés de cours ont pris part lundi matin à une rencontre de travail qui permet d'envisager un accord avec la vice-rectrice aux ressources humaines, M^me Anne-Marie Boisvert. Ces échanges concernent d'éventuelles mesures de rattrapage qui soient respectueuses de la liberté académique et qui miseront sur l'autonomie des collègues dans la détermination des moyens appropriés de cas en cas.

Cette question a été débattue lors de l’Assemblée Universitaire hier, le lundi 16 avril. Des représentants des professeurs et des chargés de cours ont fait part à la direction de la situation intenable dans laquelle les place sa récente directive sur l’obligation de faire cours ou de donner une évaluation, quel que soit le nombre d’étudiants présents dans la salle.

En dépit des propos du vice-recteur aux études, M. Raymond Lalande, le recteur, M. Guy Breton, s'est dit sensible aux témoignages entendus et malheureux que « 2 000 enseignants se retrouvent poignés avec une patate chaude ». Il a laissé entendre, selon les bases de la rencontre de lundi matin, que l'on pourrait surseoir à cette mesure qui, au demeurant, ne règle pas l'issue du conflit. Le SGPUM continue ses représentations en ce sens auprès du rectorat dès aujourd'hui. En attendant, les consignes émises par le SGPUM le dimanche 15 avril demeurent en vigueur.
15 avril 2012
RENTRÉE FORCÉE EN CLASSE DU LUNDI 16 AVRIL 2012 - LE SGPUM RÉAGIT AUX INJONCTIONS ET À LA JUDICIARISATION

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Communiqué du SGPUM du 15 avril 2012.

À l’Université de Montréal, rien ne va plus en ce moment.

Les manifestations étudiantes se poursuivent dans de nombreuses unités alors même que la direction effectue des démarches judiciaires qui ont pour effet de contourner les décisions démocratiques des associations étudiantes. La direction demande aux professeurs de donner les cours ce lundi 16 avril 2012.

Depuis plusieurs jours le SGPUM est débordé d’appels au secours de professeurs, d’assemblées et de regroupements d’unités désorientés qui lui demandent d’interpréter les multiples consignes contradictoires reçues des membres de la direction. L’exécutif du SGPUM fait ici le point sur la situation et donne ses recommandations à ses membres.

La direction de l’Université de Montréal génère une crise de confiance sans précédent

Les deux demandes d’injonction de la direction de l’Université de Montréal contre ses propres étudiants et l’avalanche de consignes internes équivoques qui s’en sont suivies placent la communauté universitaire dans une situation intolérable. Les professeurs se trouvent pris en otage et contraints de choisir entre deux voies irréconciliables: d’une part, respecter les étudiants, leur demande de dialogue et leur droit d’obtenir des réponses; d’autre part, respecter des consignes visant à mettre au pas ces mêmes étudiants et à bafouer leurs droits protégés par les lois, notamment la Loi sur l'accréditation et le financement des associations d'élèves ou d'étudiants.

LE SGPUM dénonce avec vigueur l’effet que ces décisions de la direction ont actuellement sur toute la communauté universitaire, en particulier parce qu’elles placent les professeurs dans des conditions de réalisation de leur tâche qui sont anormales, pénibles, voire intenables.

La direction a pris le parti d’attiser les divisions, en particulier depuis l’injonction du 11 avril dernier assortie des consignes récentes qui reviennent à demander aux professeurs de mettre fin eux-mêmes à la grève des étudiants.

Cette situation est intolérable à plus d’un titre: hormis l’incongruité de la chose du point de vue de la liberté d’expression et du droit de manifester des étudiants, la relation de confiance professeur-étudiant est mise en péril. Notre mission consiste à transmettre, non seulement des savoirs académiques mais aussi et surtout à partager avec les étudiants une culture, notre culture commune. Qu’advient-il de tout cela si les professeurs sont instrumentalisés pour donner un ultimatum aux étudiants?

La gestion du conflit par la direction de l’Université de Montréal est hasardeuse, elle est irrespectueuse de nos traditions collégiales et démocratiques et elle mène à une grave crise de confiance au sein de l’institution.

Le SGPUM dénonce la judiciarisation de la situation par la direction de l'Université de Montréal. Ces décisions ont été prises à l’insu de l’Assemblée universitaire et de la Commission des études. Ces pratiques portent de graves atteintes au fonctionnement collégial et aux principes démocratiques et de saine gouvernance universitaire.

Le SGPUM déplore le fait que la direction de l'Université ait agit unilatéralement lorsqu’elle a émis ses consignes sans en avoir convenu avec le SGPUM.

Recommandations du SGPUM aux professeurs pour les activités académiques à compter du 16 avril 2012

1. Toutes les dispositions qui seront prises à l’égard de la reprise des activités académiques le seront en conformité avec notre convention collective.

2. Les consignes antérieures du SGPUM sont maintenues: en vertu d'obligations légales, les professeurs sont des employés tenus de se présenter au travail et d'assumer leurs activités d'enseignement jusqu’à la fin du trimestre d’hiver, le 30 avril.

3. Le SGPUM est par ailleurs en accord avec la consigne suivante de la direction : « Advenant le cas où le nombre d’étudiants en classe est nettement insuffisant, l’enseignant aura à évaluer la pertinence de donner son cours ». (Site umontreal, FAQ, en ligne le 15 avril 2012)

4. Le SGPUM réitère que les professeurs sont les seuls en mesure d'évaluer si les conditions pédagogiques sont réunies ou non dans une situation donnée. Ainsi, aucun professeur n’est tenu de donner cours à compter de demain le 16 avril 2012 si les conditions pédagogiques ne sont pas réunies (sécurité, climat, contexte, type d’enseignement, étape dans le plan de cours etc.).

Enfin, la situation évoluant de jour en jour, nous verrons à vous faire part sur notre site de nos recommandations au fur et à mesure que les évènements se présenteront.
11 avril 2012
Les syndicats font-ils cause commune?

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Le plus récent dossier de L’Autre Forum donne la parole à des dirigeants et à des membres actifs d'une diversité de syndicats universitaires – notamment de professeurs, de chargés de cours, d’employés de la recherche et d’étudiants salariés. Tous s’interrogent sur les solidarités nécessaires mais souvent mises à l’épreuve, en matière de conditions de travail et aussi devant les tendances qui orientent l’avenir de l’université. En introduction, le SGPUM résume le trajet parcouru depuis l’élection d’une nouvelle équipe à sa direction en 2010 et effectue un « arrêt sur image » qui capte les enjeux auxquels il fait face à l’étape actuelle de son évolution.

Ce numéro spécial comprend en outre un tour d’horizon en 28 pages des dossiers chauds qui ont mobilisé les syndicats des différents groupes d’employés de l’Université de Montréal, ainsi que les syndicats professoraux des principales universités québécoises et canadiennes en 2010, 2011 et 2012.

Une occasion unique de s’informer sur ce qui se passe ailleurs et de poursuivre la réflexion en vue d’un syndicalisme universitaire dynamique et mieux concerté!

L’Autre Forum - volume 16, numéro 1 – Solidarités universitaires

10 avril 2012

Rapport du Comité des élections à l'exécutif du SGPUM 2012-2013

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10 avril 2012
DERNIER RAPPEL - Demandes de remboursement au titre de l'allocation de dépenses professionnelles 2011-2012

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DERNIER RAPPEL - Demandes de remboursement au titre de l'allocation de dépenses professionnelles 2011-2012

Lea allocations sont disponibles depuis le 7 février dernier (voir une précédente nouvelle à ce sujet)

Les demandes de remboursements pour dépenses professionnelles doivent être acheminées avant le 20 avril 2012 à 17h00 pour pouvoir être comptabilisées dans l'année 2011-2012, sinon les sommes demeureront disponibles mais ne pourront être réclamées que dans l'année financière suivante.

Notez qu'il y a un solde maximum possible de 6000$, donc il est préférable d'utiliser ces montants avant que l'accumulation au fonds ne dépasse ce maximum.

Pour plus de détails sur la procédure voir les hyperliens suivants :

Communiqué du SGPUM du 1er février 2012

Communiqué de la DRH du 2 février 2012 (à titre informatif)

Formulaire de déclaration aux fins du remboursement des dépenses professionnelles 2011-2012 (à remettre avant le 20 avril 2012 à 17h00)
04 avril 2012
Nouveau dossier spécial consacré au RRUM sur le site du SGPUM

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Dans le contexte de la révision projetée de la structure des bénéfices du régime de retraite, le SGPUM propose un tout nouveau dossier spécial d’information sur le Régime de retraite de l’Université de Montréal (RRUM).

Pour être bien informés et bien comprendre les enjeux actuels au sujet de notre régime de retraite, vous trouverez sur cette nouvelle page web du site du SGPUM :
- Un dossier formé de capsules d'information claires et synthétiques pour saisir les notions, les données, les enjeux et tous les chiffres importants au sujet de notre RRUM.
- Le calendrier des réunions et événements spéciaux organisés par votre syndicat cette année pour que les professeurs prennent collectivement et collégialement leurs décisions au sujet de leur caisse de retraite.
- Des liens vers les fiches pratiques du SGPUM sur la retraite
- Des documents officiels ou d'information ont été rassemblés commodément sur cette page pour référence
- Des hyperliens vers des pages externes au sujet des débats actuels sur les régimes de retraite.
La page est régulièrement alimentée et mise à jour.

* Consultez le nouveau DOSSIER SPÉCIAL SUR LE RÉGIME DE RETRAITE
04 avril 2012
Conseil syndical extraordinaire sur notre régime de retraite

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Les déléguées et délégués du SGPUM tiendrons un Conseil syndical extraordinaire le vendredi 13 avril prochain, afin de discuter des recommandations du rapport du Comité des experts adressé au Comité de retraite du régime (RRUM).
Les quatre experts ont fait plusieurs recommandations au sujet d'éventuelles modifications à la structure de bénéfices de notre Régime de retraite. Soulignons que les recommandations touchent aux "prestations accessoires" et pas aux prestations de base.
M. Gilles Bouchard, actuaire agissant pour le compte du SGPUM et membre du Comité spécial d'experts, présentera les principaux éléments du rapport des experts qui fait actuellement l'objet de nombreuses discussions, tant au Comité de retraite que dans les différents syndicats et associations des participants actifs au régime de retraite de l'Université de Montréal.
Le SGPUM recommande fortement aux professeurs de tous les départements et facultés de s'assurer de la présence à cette rencontre de vos représentants délégué-e-s du SGPUM à cette réunion très importante. Les délégués présents lors de ce Conseil syndical pourront faire le suivi avec les collègues de leur unité. De plus, le présent site sera régulièrement enrichi d'autres éléments de documentation à ce sujet.
Nous vous invitons enfin à faire une lecture attentive des capsules d'information du SGPUM dans le cadre du DOSSIER SPÉCIAL DU RRUM, disponible au haut de l'onglet des fiches pratiques et fréquemment mis à jour sur le présent site.

* Consultez le nouveau DOSSIER SPÉCIAL SUR LE RÉGIME DE RETRAITE
04 avril 2012
Chronique d'une Assemblée universitaire écourtée et documents budgétaires 2012-2013

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Le SGPUM a relaté les circonstances de l’interruption des séances du 20 février 2012 et du 19 mars 2012 de l’Assemblée universitaire.

Rappelons que l’ordre du jour de la séance du 19 mars comprenait, en point privilégié, la Présentation du budget de fonctionnement 2012-2013 de l’Université de Montréal. Les discussions n’ont pu s'y dérouler normalement, mais nous reprenons la publication des Chroniques afin d’informer les membres du SGPUM des quelques interventions qu’ont eu le temps d'y faire les représentants professoraux.
Chroniques de l’Assemblée universitaire – Séance du 19 mars 2012
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DOCUMENTS BUDGÉTAIRES 2012-2013
Pour les professeurs intéressés à examiner le budget de fonctionnement de l'Université de Montréal en 2012-2013, nous avons réuni ici les documents budgétaires qui ont été présentés à l'Assemblée universitaire du 19 mars 2012.
BUDGET - Documents budgétaires AU 19 mars 2012
BUDGET - Presentation_AU_Budget_fonctionnement_2012-2013
04 avril 2012
Mise à jour de la liste des modèles d'ordinateurs normalisés

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Élaborée par le Comité consultatif sur les ordinateurs issu de la clause TP4.03 de la convention collective, voici la liste mise à jour au 4 avril 2012 des modèles normalisés des ordinateurs MAC et PC.
Télécharger la liste mise à jour le 4 avril 2012 en format pdf
Lien vers le site du fournisseur INSO pour les ordinateurs normalisés.
04 avril 2012
À propos des coûts du régime et de la marge de sécurité - Dossier spécial RRUM - Numéro 3

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Dans le numéro 2 du dossier spécial sur le RRUM, nous avons établi qu’en raison de la nature « prestations déterminées » de notre régime de retraite, les prestations payables ne sont pas directement affectées par les rendements de la caisse de retraite et autres éléments affectant la situation financière du RRUM. Ce sont plutôt les « coûts » du régime qui pourront varier selon les rendements et autres éléments d’expérience. Par cette capsule d’information, nous tentons de démystifier quelque peu cette notion de « coûts » qui, pour un régime de retraite à prestations déterminées, peut devenir fort complexe.

Tout d’abord, lorsqu’on parle des coûts du RRUM, il est essentiel de bien distinguer deux notions différentes, à savoir :
- a) le taux réel des contributions versées au RRUM par les participants et par l’Université, et
- b) le niveau minimal des contributions qui doivent être versées afin de rencontrer les exigences de la Loi.
Les contributions réelles doivent évidemment être au moins égales aux contributions minimales mais tel que nous l’expliquerons plus loin, le taux réel de contributions peut également inclure une marge de sécurité afin d’assurer une stabilité quant au niveau de ce paramètre.

Le taux réel des contributions versées au RRUM

Le taux global des contributions versées au RRUM est présentement de 20,7 % de la masse salariale. Selon les dispositions du RRUM, ce taux global est partagé entre les participants (9,3 %) et l’Université (11,4 %).

Le niveau minimal des contributions requises par la Loi

Le niveau minimal des contributions requises par la Loi est établi selon les résultats de la plus récente évaluation actuarielle soumise aux autorités gouvernementales. Dans le cas du RRUM, la plus récente évaluation actuarielle a été soumise en date du 31 décembre 2010.

De façon générale, le niveau minimal des contributions requises par la Loi est la somme des deux composantes suivantes :
- Le coût de service courant : Ce coût représente la valeur actuarielle des prestations qui s’accumulent à chaque année à l’égard de l’année additionnelle de service crédité rendue par les participants en service actif. Selon la plus récente évaluation actuarielle, le coût de service courant est établi à 18,31 % de la masse salariale. Ce pourcentage représente en fait le coût à long terme du régime. Ce pourcentage a augmenté de façon graduelle par le passé, en partie dû aux changements observés dans les caractéristiques démographiques des participants; il devrait toutefois demeurer relativement stable dans le futur, à moins de changements aux prestations prévues sous le régime et/ou aux hypothèses actuarielles sous-jacentes à l’évaluation actuarielle.
- Les cotisations d’équilibre pour service passé : Ce coût représente les cotisations qui doivent être versées afin de capitaliser tout déficit actuariel sur la période maximale permise par la Loi. Selon la plus récente évaluation actuarielle, la cotisation d’équilibre requise en 2012 à l’égard du déficit actuariel de 81 M$ déterminé au 31 décembre 2010 représente 1,91 % de la masse salariale (il est toutefois à noter qu’en raison de mesures d’allègement récemment annoncées par le gouvernement du Québec, ce pourcentage pourra être réduit).
Il est certes essentiel de noter que le déficit actuariel (et les cotisations d’équilibre qui en résultent) sont des variables qui peuvent s’avérer très volatiles dans le temps. En effet, le déficit actuariel représente la différence entre deux valeurs très élevées, i.e. l’engagement actuariel (ou valeur actuarielle de toutes les prestations acquises à l’égard du service passé – l’engagement actuariel était de 2 646 M$ au 31 décembre 2010) et la valeur marchande de la caisse de retraite (2 565 M$ au 31 décembre 2010). Une variation d’un pourcentage relativement peu élevé de l’une ou l’autre de ces deux variables pourra entraîner une variation d’un pourcentage beaucoup plus important du niveau du déficit actuariel (i.e. phénomène « effet de levier » ou « pointe de l’iceberg »). Par exemple, si au cours d’un mois donné, le rendement diffère par 1 % de l’hypothèse à long terme utilisée pour l’évaluation actuarielle, l’effet sur le déficit actuariel sera de plus de 25 M$.

En résumé, la composante « cotisations d’équilibre » et le niveau minimal des contributions qui en résulte constituent des variables qui peuvent être très volatiles. Cette volatilité peut être amenuisée par le choix de la date de dépôt de l’évaluation actuarielle; en effet, en vertu de la Loi, une évaluation actuarielle doit être déposée au moins à tous les trois ans mais un dépôt plus fréquent peut être choisi par le Comité de retraite, de façon à éviter le dépôt à une date à laquelle les marchés financiers sont particulièrement défavorables. En dépit de cette possibilité, la volatilité potentielle du niveau minimum des contributions demeure importante.
L’à-propos de maintenir une marge de sécurité adéquate dans le taux réel des contributions

Le taux réel de contributions versées au RRUM (i.e. 20,7 %) excède présentement le niveau des contributions requises à l’égard du service courant (i.e. 18,31 %); l’excédent (2,39 %) peut être perçu comme la marge disponible à l’égard de toute cotisation d’équilibre pouvant s’avérer nécessaire en vertu de la Loi.

L’un des objectifs fondamentaux du mandat confié au Comité d’experts par le Comité de retraite était d’assurer la pérennité et viabilité à long terme du RRUM. Certes, la pérennité du RRUM implique un taux réel de contributions qui sera relativement stable dans le futur.

Dans le respect de cet objectif légitime, l’une des principales recommandations du rapport du Comité d’experts est qu’une marge de sécurité explicite soit établie dans le taux réel des contributions versées au RRUM. Pour ce faire, le Comité d’experts recommande certaines modifications aux prestations accessoires prévues par le RRUM à l’égard du service futur (ces modifications auront pour effet de réduire le coût de service courant à un niveau inférieur au pourcentage actuel de 18,31 %) tout en maintenant le taux réel de contributions à 20,7 %.

La plus grande marge de sécurité résultant d’une telle stratégie pourra impliquer un financement plus rapide de tout déficit actuariel observé sous le RRUM. De plus, cette plus grande marge de sécurité devrait permettre d’absorber, dans de nombreux scénarios économiques, les effets potentiellement négatifs de la volatilité du niveau minimal des contributions requises par la Loi, et ainsi de stabiliser le taux réel des contributions versées au RRUM.

Dans de prochaines capsules d’information, nous traiterons des recommandations formulées par le Comité d’experts quant à des modifications possibles aux prestations accessoires futures visant à réduire le coût de service courant sous le RRUM.
* Consultez le nouveau DOSSIER SPÉCIAL SUR LE RÉGIME DE RETRAITE
03 avril 2012
Prolongation du trimestre et mesures de rattrapage

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Communiqué du SGPUM, 3 avril 2012.

Le SGPUM a pris connaissance du communiqué émis hier soir par la direction de l’Université de Montréal à l’intention des étudiants. Le texte annonce que le trimestre d’hiver pourrait être prolongé au plus tard jusqu’au 15 juin 2012, de cas en cas, pour les étudiants des Facultés suivantes : aménagement, arts et sciences, éducation, kinésiologie, médecine, musique et théologie et sciences des religions.

http://www.umontreal.ca/mouvements_etudiants/

Le message adressé aux étudiants annonce diverses possibilités, certaines étant assez surprenantes, comme la date du 15 juin et l’évocation d’enseignements ayant lieu le soir ou la fin de semaine. Le SGPUM a rencontré les représentants du vice-rectorat vendredi le 30 mars en fin de journée et aucune entente n’a été prise avec la direction sur quelque modalité de rattrapage que ce soit. Nous y revenons plus loin.

Rappelons toutefois que le communiqué adressé aux étudiants précise que les modalités de rattrapage seront déterminées « selon les arrangements qui auront été pris avec le corps enseignant ». Le SGPUM a d’ailleurs beaucoup insisté lors de la rencontre du 30 mars sur le fait que ce sont les professeurs qui sont les mieux à même d’établir les modalités de rattrapage. Par ailleurs, la période d'enseignement sur deux des trois trimestres est déjà protégée par la convention collective à l'article TP 3.02.

De façon générale, le SGPUM recommande à ses membres d’adopter une attitude conciliante, souple et inventive vis-à-vis des étudiants dans le contexte du conflit actuel qui les oppose aux décisions gouvernementales concernant la hausse des frais de scolarité. Nous rappelons que la liberté académique des professeurs, intégrée à la convention collective, prévoit que ces derniers sont les maîtres d’oeuvre pour toute décision de nature pédagogique sur leurs enseignements, incluant les modalités d’évaluation et les méthodes d’apprentissage.

Prolongation du trimestre d’hiver jusqu’au 15 juin 2012

Malgré l’avis de prolongation, les professeurs du SGPUM, en concertation avec leurs assemblées départementales, auront donc toute latitude pour proposer les modalités et le calendrier de rattrapage appropriés à leur situation. Ces modalités de rattrapage seront établies en fonction des objectifs académiques du cours ainsi que des disponibilités au-delà du 30 avril des professeurs (engagement dans des activités de recherche et de rayonnement, etc.). En bref, les professeurs disponibles pourront, s’ils sont d’accord, poursuivre leurs enseignements au-delà du 30 avril, mais ils ne seront pas obligés de le faire.

Enseignement le soir et les fins de semaine

Aucun professeur ne sera tenu d'enseigner dans des plages horaires qui ne lui conviennent pas. L'horaire des cours de reprise doit être établi de façon à tenir compte des disponibilités du professeur qui pourrait choisir également de modifier la façon de présenter le contenu du cours. Certains professeurs pourraient choisir par exemple de transformer des heures de cours en présence par d'autres types d'activités pédagogiques.

Suspension des cours

Le communiqué de l’UdeM évoque la possibilité de « suspension de cours ». Selon notre compréhension, si des suspensions de cours étaient déclarées, cela signifierait que les cours s’interrompraient jusqu’à un trimestre ultérieur.

La notion de suspension de cours n’ayant pas été discutée ni n’étant définie, le SGPUM recommande à ses membres de ne prendre eux-mêmes aucune décision quant à la suspension de cours ou d’activités d’enseignement. Une fois ces précisions obtenues et advenant que les instances universitaires se prononcent à ce sujet, le SGPUM verra à vous informer de sa position et de la marche à suivre.

Ressources additionnelles

De nombreux professeurs ont d’autres engagements et des déplacements à l’étranger après la date normale de fin du trimestre. Dans ce cas, la direction de l’Université a indiqué vendredi dernier au SGPUM que des ressources additionnelles, humaines et pécuniaires, pourront être mises à la disposition des professeurs qui en auraient besoin pour assurer le rattrapage. Le cadre de ces modalités n’est pas fixé pour l’heure, compte-tenu que les manifestations étudiantes se poursuivent présentement.

Le SGPUM vous tiendra informés de l’évolution de ce dossier. Vous êtes invités à nous faire connaître toute situation particulière à ce sujet.

Cordialement

L’Exécutif du SGPUM
30 mars 2012
Le Conseil syndical renouvelle son appui au mouvement étudiant

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À sa séance du 30 mars 2012, le Conseil syndical du SGPUM, qui regroupe les professeurs délégués et déléguées de l'ensemble des départements et Facultés de l'Université de Montréal, a renouvelé son appui au mouvement étudiant actuel.
Le texte de la nouvelle résolution adoptée à l'unanimité s'énonce comme suit :
CONSIDÉRANT le mouvement étudiant québécois actuel ;
CONSIDÉRANT la mobilisation étudiante visant à contrer la volonté du gouvernement du Québec d’imposer la hausse de 75% des frais de scolarité;
CONSIDÉRANT QUE l'accès à l'université est un droit reconnu à tous les individus qui ont les capacités de poursuivre des études et que l'éducation supérieure est un facteur déterminant de mixité sociale et de mieux-être collectif;
CONSIDÉRANT QUE l’accessibilité aux études supérieures est une réalité relativement récente au Québec et qu’une large part de la population étudiante se compose d’universitaires de première génération ;
CONSIDÉRANT QUE le Québec a adhéré, avec le Canada, au «Pacte international sur les droits sociaux, économiques et culturels» de l’UNESCO, en vigueur depuis 1976, qui promeut l’instauration progressive de la gratuité scolaire ;
CONSIDÉRANT QUE la hausse des droits de scolarité aura inévitablement pour conséquences d’ajouter au fardeau financier des étudiants et des familles, d’accroître l’endettement étudiant et de transformer le tableau de la fréquentation scolaire (provenance et statut socio-économique, choix des établissements, etc.) ;
CONSIDÉRANT QUE l’augmentation des frais d’études apparaît d’autant plus néfaste dans le contexte économique actuel et qu’elle affectera, en particulier, les étudiantes et étudiants d’origine modeste et les familles à revenu moyen, qui ne sont pas admissibles aux programmes de bourses ;
CONSIDÉRANT QUE le gouvernement du Québec présente à tort la hausse des droits de scolarité comme la principale façon d'assurer un financement adéquat du réseau universitaire;
CONSIDÉRANT le refus des représentants du gouvernement d’ouvrir un dialogue avec les étudiantes et étudiants;
CONSIDÉRANT la résolution du Conseil syndical du SGPUM du 23 septembre 2011 ;
CONSIDÉRANT la mobilisation de la société civile québécoise par le biais des syndicats (entre autres de nos collègues de la plupart des universités) et autres organisations;
IL EST RÉSOLU QUE LE CONSEIL SYNDICAL DU SGPUM :
AFFIRME que la mission universitaire d’enseignement et de recherche, dont les professeures et professeurs sont porteurs, requiert la démocratisation de l’accès aux études universitaires ;
APPUIE le mouvement des étudiantes et étudiants de l'Université de Montréal et de tout le Québec dans leur lutte contre la hausse des frais de scolarité décrétée par le gouvernement;
RESPECTE les choix démocratiques des étudiantes et étudiants et demande à ses membres de demeurer souples au sujet des activités d’évaluation ou d’autres activités d’enseignement et de ne pas faire preuve d’insistance pour la tenue de cours lorsque les conditions ne sont pas favorables au bon fonctionnement pédagogique;
DEMANDE au Gouvernement du Québec d’ouvrir immédiatement les négociations avec les représentants des associations étudiantes ;
APPELLE à une participation massive des professeures et professeurs disponibles lors des manifestations nationales organisées par les associations étudiantes.
Montréal, le 30 mars 2012.
28 mars 2012
À propos du mouvement étudiant et des mesures de rattrapage

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À tous les membres du SGPUM

Plusieurs professeurs nous ont posé des questions sur le mouvement étudiant et ses conséquences sur le trimestre en cours.
Nous vous informons que l’exécutif du SGPUM rencontrera des membres du rectorat ce vendredi 30 mars.

Jusqu’à ce que nous vous ayons communiqué le suivi de cette rencontre et la position du SGPUM, nous vous demandons de ne prendre aucune disposition quant aux mesures de rattrapage.
Rappelons que, comme par le passé, nous demandons aux collègues de demeurer souples quant à la remise de travaux, aux reports éventuels de laboratoires, d’exercices ou d’autres activités d’enseignement dans l’éventualité où celles-ci seraient perturbées par les actions étudiantes sur le campus.
28 mars 2012
28 mars 2012
Le RRUM : un régime à prestations déterminées • Dossier Spécial RRUM• Numéro 2

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Dossier spécial Régime de retraite de l’Université de Montréal (RRUM) • Numéro 2
Le RRUM : un régime à prestations déterminées
Les régimes de retraite peuvent être regroupés en deux grandes catégories: les « régimes à prestations déterminées » et les « régimes à cotisations définies ».

Notre régime de retraite (le « RRUM ») est un régime à prestations déterminées. Sous ce type de régime, la rente payable à la retraite est établie à partir d’une formule. Typiquement, cette formule sera fonction de deux éléments: la moyenne des meilleurs salaires précédant la retraite et la période de participation au régime.

Dans le cas du RRUM, la formule prévoit le versement d’une rente annuelle à la retraite normale correspondant à: 2 % du salaire annuel moyen (moyenne du salaire des trois meilleures années précédant la retraite) multiplié par le nombre d’années de service crédité. De la rente obtenue est toutefois déduit, à compter de l’âge de 60 ans, un montant dit « d’intégration » afin de tenir compte du début du versement de la rente de la RRQ.

Sous un régime à cotisations définies (ce qui n'est pas le cas du RRUM), ce sont les cotisations versées par le participant et l’employeur qui sont déterminées selon une formule fixe (et non la rente payable à la retraite). Ces cotisations sont versées dans un compte établi pour le participant et s’accumulent avec intérêts selon le rendement obtenu par les placements effectués dans le compte; à la retraite, le solde du compte est alors utilisé pour procurer une rente à la retraite (soit par l’achat d’une rente auprès d’une compagnie d’assurances, soit par le versement graduel du solde). Sous un tel régime, la rente pourra varier de façon importante selon le rendement obtenu par le compte du participant, et aucune garantie n’est fournie quant à la rente et au taux de remplacement de revenu qui en résulte à la retraite.

Il est convenu qu’un régime à prestations déterminées constitue un programme de remplacement de revenu à la retraite beaucoup plus efficace qu’un régime à cotisations définies. En effet, la rente est établie selon la formule prévue au régime et n’est pas directement affectée par le rendement obtenu sur les fonds investis.

La nature « prestations déterminées » du RRUM (et la garantie qui en résulte quant au taux de remplacement de revenu à la retraite) constitue la caractéristique la plus importante de notre régime. Cette caractéristique fondamentale du RRUM n’est en aucun cas remise en question dans les discussions courantes entourant notre régime de retraite.
En effet, le mandat qui a été confié au Comité d’experts relativement à la révision possible de certaines dispositions du RRUM afin d’en assurer la pérennité (et le contenu de son rapport qui a déjà été transmis au Comité de retraite pour fins d’analyse) porte exclusivement (à l’exception des modalités d’indexation des rentes après la retraite) sur les prestations dites « accessoires » du RRUM, c'est-à-dire les prestations autres que celles qui découlent de la formule de rente à la retraite. Ces prestations dites « accessoires » incluent les prestations à la retraite anticipée, les prestations au décès avant ou après la retraite, les prestations en cas de cessation d’emploi. Nous vous ferons part des discussions en cours dans les prochaines capsules d’information.

Variations des coûts sous un régime à prestations déterminées

Étant donné que les rentes versées sous un régime à prestations déterminées ne sont pas affectées par les rendements de la Caisse de retraite, ce sont les niveaux de contributions qui se doivent d’être ajustés de temps à autre afin de compenser pour la volatilité observée dans les rendements obtenus. Comme pour la plupart des régimes de retraite, les rendements obtenus par le RRUM ont été très volatils au cours des dernières années; de plus, au cours de certaines années, ces rendements ont été inférieurs aux hypothèses utilisées par les actuaires du régime aux fins des évaluations actuarielles. Dans le cas du RRUM, des dispositions prévoient le partage des variations de coûts entre les participants et l’Université. Dans la prochaine capsule d’information, nous ferons le point sur l’évolution récente des rendements et coûts du RRUM au cours des dernières années et des marges de sécurité souhaitables à cet égard pour le futur.
* Consultez le nouveau DOSSIER SPÉCIAL SUR LE RÉGIME DE RETRAITE
27 mars 2012
Les délégués syndicaux se penchent sur la procédure d’engagement des professeurs SGPUM

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Lors lors de la plénière du Conseil syndical du 24 février, les déléguées et délégués du SGPUM ont entrepris une réflexion collective sur plusieurs questions d'intérêt relatives à la procédure d'embauche :
- Qui détermine les critères de sélection des candidats à un nouveau poste de professeur?
- Le directeur de département est-il membre d’office du comité de sélection?
- Qu’en est-il des directeurs de centres de recherche dans les départements cliniques?
- Un doyen peut-il renverser l’avis unanime de l’assemblée de département relativement au choix d’un candidat?
- Quelles sont les exigences du Programme d’accès à l’égalité en emploi (PAÉE)?
- Doit-on donner la priorité aux citoyens et aux résidents canadiens?
- Comment justifier l’engagement d’un professeur étranger?
- La maîtrise du français est-elle un critère d’engagement?
- Existe-t-il des règles pour contrer les conflits d’intérêts lors de l’engagement d’un professeur?
Devant le besoin manifeste d’information, vous trouverez sur le site du SGPUM une série de capsules sur les dispositions de la convention collective, les règlements institutionnels et les lois applicables à l’engagement de professeurs à l’Université de Montréal.

La première de ces capsules est déjà en ligne : L’engagement de professeurs SGPUM – Programme d’accès à l’égalité en emploi (PAÉE)
Rappelons que, depuis cette année, chaque séance mensuelle du Conseil syndical comprend une période de discussion sur un thème touchant les conditions de travail des professeurs à l’Université de Montréal.
20 mars 2012
Une autre Assemblée universitaire écourtée

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C’est en scandant « Guy Breton, démission! » que plus d’une centaine d’étudiants ont fait irruption lundi après-midi dans la salle K-500 du pavillon Roger-Gaudry, où se tenait une séance régulière de l’Assemblée universitaire.
Des mesures exceptionnelles avaient pourtant été mises en place par le Comité de l’ordre du jour pour éviter toute perturbation : l’accès aux lieux était officiellement limité aux seuls membres de l’Assemblée, pouvant être accompagnés, chacun, d’un seul observateur. Une diffusion simultanée des débats était assurée au Z-310 du pavillon Claire-McNicoll pour les autres observateurs.
Ces mesures se sont révélées peu appropriées quand on a constaté que des gardiens de sécurité empêchaient du même coup les membres de l’Assemblée de quitter les lieux, alors que certains avaient des obligations les appelant à l’extérieur avant la fin de la séance.
Il a suffi d’une brèche pour que les étudiants s’infiltrent et viennent collectivement livrer leur message. Aucun échange n’a eu lieu, les membres du rectorat s’étant promptement retirés. Les étudiants sont quant à eux demeurés bruyants, mais sans comportement destructeur, selon ce qu’ont pu observer les professeurs du SGPUM membres de l’AU.
Quelques minutes avant cette interruption, M. Breton avait profité de la période consacrée au rapport du recteur pour manifester son appui à l’augmentation des droits de scolarité – un propos qu’il a repris dans une lettre publiée par La Presse du 20 mars. Il avait aussi signalé que l’Université de Montréal n’allait pas créditer des « formations bidon » pouvant résulter du mouvement étudiant.
19 mars 2012
Pourquoi est-il important de s’intéresser à notre RRUM maintenant?

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Dossier Spécial • Régime de retraite de l’Université de Montréal (RRUM) • Numéro 1

Dans les prochaines semaines, le SGPUM entend vous soumettre une série de capsules d’information portant sur le Régime de retraite de l’Université de Montréal (RRUM). Voici la première.
Pourquoi est-il important de s’intéresser à notre RRUM maintenant?

Nos contributions sont élevées mais en fonction d’une structure de prestations que nous pouvons qualifier d’avantageuse :
Rappelons que les professeurs du SGPUM contribuent dans une proportion très importante au RRUM. L’apport des membres du SGPUM représente une part importante des revenus totaux de la Caisse de retraite. Comme participants, notre taux de contributions est très élevé comparativement à la moyenne observée parmi les régimes de retraites privés, même dans le secteur universitaire. De plus, une disposition du RRUM prévoit le partage « 50 % participants/50 % Université » de toute augmentation du coût de service courant et des contributions relatives à l’amortissement de déficits actuariels de capitalisation. Toutefois, nous bénéficions actuellement d’un régime pouvant être qualifié d’« avantageux ». Notre contribution actuelle est donc en fonction d’une structure de prestations acceptable.

La situation financière de notre RRUM est rétablie à la suite d'une augmentation des contributions de 1 % en janvier 2011 :
Depuis janvier 2011, le taux de cotisation des employés et de l’Université de Montréal au RRUM a augmenté de 1 %.
Le taux de cotisation est actuellement constitué comme ceci :
- 8,4 % de votre taux de salaire annualisé jusqu'à concurrence du montant Maximum des gains admissibles (MGA) au sens du Régime de rentes du Québec (48 300 $ en 2011)
- 10,9 % de la partie de votre taux de salaire annualisé qui excède le MGA.
Lors de l’Assemblée annuelle du Régime de retraite de l’Université de Montréal, le 2 novembre 2011, on nous a informés des résultats d’une évaluation actuarielle produite au 31 décembre 2010, selon laquelle le RRUM disposerait, en raison de l’augmentation des cotisations en janvier 2011, d’une cotisation d’équilibre de 0,48 % supérieure à la cotisation d’équilibre minimale requise, soit 0,24 %. Le rapport annuel du RRUM pour l’année 2010 précise que cette augmentation des cotisations vise à « financer le déficit et la hausse du coût de service courant et ainsi rétablir la situation financière du Régime. » (Source : Rapport annuel 2010 du RRUM, à la page 16 : Situation financière.)

Malgré tout, devons-nous diminuer notre structure de prestations en vue d’assurer la pérennité et la viabilité du RRUM de même que l’équité générationnelle?
Le 2 novembre dernier, les représentants du RRUM ont indiqué que le Comité de retraite avait confié à un groupe d’experts le mandat d’étudier la structure de bénéfices du Régime afin d’assurer sa pérennité et sa viabilité de même que l’équité générationnelle. Selon la présentation faite le 11 novembre dernier, il appert que le Comité d’experts analysait des éléments tels que :
- l’âge de la retraite sans réduction et subventions pour la retraite anticipée;
- les prestations en cas de cessation d’emploi, l’évaluation de la rente sur les 3 meilleures années et d’autres mesures;
- l'indexation des rentes, etc.
Actuellement, la structure des prestations du Régime se répartit en deux catégories de prestations, à savoir les prestations de base et les prestations accessoires.

Les prestations de base comptent pour 10,1 % du coût de service courant, alors que les prestations accessoires représentent 8,2 % de ce coût, pour un total de 18,3 %. Le mandat du comité consiste à déterminer la nécessité de réduire les coûts de service et, le cas échéant, à identifier les catégories de prestations accessoires qui devraient être éliminées ou modifiées.

Vous aurez compris que les enjeux sont importants. Le RRUM gère vos avoirs en vue de votre retraite. Une diminution des prestations accessoires pourrait avoir un impact notamment sur le montant des prestations auxquelles vous aurez droit et le moment où vous pourrez en bénéficier. Par ailleurs, notez que toute modification au RRUM portant sur la structure des prestations n’aura d’effets, si elle est acceptée, que pour les années de participation suivant la modification (i.e. : les rentes acquises sont protégées). De même, elles ne visent aucunement les rentes actuellement versées aux retraités. Ce sont les participants actuels qui seront visés par ces modifications.

Le Comité de retraite a résolu, ce vendredi le 16 mars, de transmettre copie du rapport des experts à tous les présidents de syndicats et associations d’employés de l’Université de Montréal. Dans la foulée, le SGPUM compte vous informer dans une prochaine capsule de la terminologie utilisée dans les régimes de retraite afin de vous permettre de bien comprendre les constats et les recommandations de ce comité d’experts, dont nous espérons vous faire part très prochainement.
* Consultez le nouveau DOSSIER SPÉCIAL SUR LE RÉGIME DE RETRAITE
18 mars 2012
20 avril 2012 : Date limite pour réclamer votre remboursement de dépenses professionnelles 2011-2012

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Demandes de remboursement au titre de l'allocation de dépenses professionnelles 2011-2012
Lea allocations sont disponibles depuis le 7 février dernier (voir une précédente nouvelle à ce sujet)
Les demandes de remboursements pour dépenses professionnelles doivent être acheminées avant le 20 avril 2012 à 17h00 pour pouvoir être comptabilisées dans l'année 2011-2012, sinon les sommes demeureront disponibles mais ne pourront être réclamées que dans l'année financière suivante.
Notez qu'il y a un solde maximum possible de 6000$, donc il est préférable d'utiliser ces montants avant que l'accumulation au fonds ne dépasse ce maximum.

Pour plus de détails sur la procédure voir les hyperliens suivants :
Communiqué du SGPUM du 1er février 2012
Communiqué de la DRH du 2 février 2012 (à titre informatif)
Formulaire de déclaration aux fins du remboursement des dépenses professionnelles 2011-2012 (à remettre avant le 20 avril 2012 à 17h00)
15 mars 2012
Puis-je contester ma charge de travail?

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Selon la convention collective, votre directeur doit déposer en assemblée la charge de travail telle qu'effectuée par les professeurs dans l'année en cours (2011-2012). Le directeur procède par la suite aux rencontres individuelles avec les professeurs. Au plus tard le 31 mai, il doit informer par écrit chaque professeur de sa charge de travail pour l'année 2012-2013.

Si vous voulez contester votre charge, vous pouvez dans un premier temps rencontrer votre directeur et faire valoir votre point de vue. Si vous n'arrivez pas à une entente, vous pouvez déposer une plainte par écrit au comité paritaire de la charge (clause TP 5.01) de la convention collective.

La plainte doit être déposée au plus tard 10 jours ouvrables après la réception du document écrit dans lequel le directeur vous informe de votre charge.

ATTENTION : Le délai de 10 jours ouvrables est le même que vous ayez ou non tenté de rencontrer votre directeur pour apporter des correctifs à votre charge, à savoir qu'il est calculé à partir de la réception du document écrit qui établit votre charge.

Pour plus d'information consulter les fiches pratiques sur les recours concernant la tâche professorale : http://www.sgpum.com/les-recours-tache-professorale/

L'équipe du SGPUM peut vous aider à rédiger votre plainte et le syndicat est responsable d'acheminer la plainte au comité. Une fois la plainte déposée, le comité doit traiter votre plainte dans les 30 jours. La décision du comité est finale et sans appel. Le dépôt d'une plainte n'empêche pas le dépôt d'un grief.

Votre plainte peut toucher à tout aspect de la composition de votre charge, à savoir, les cours, la supervision d'étudiants de 2e cycle et 3e cycle, la supervision clinique, de stages, ainsi que la participation dans des comités départementaux et universitaires. La plainte ne concerne donc pas forcément une surcharge de travail, elle peut concerner la constitution de votre charge. Par exemple, si votre directeur a attribué votre cours à un autre professeur.

N'hésitez pas à communiquer avec le SGPUM pour toute question concernant vos recours pour contester votre charge.
01 mars 2012
Une Assemblée universitaire interrompue

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L’Assemblée universitaire du 20 février 2012 a été troublée par le rassemblement, à ses portes, d’une centaine de manifestants déterminés à faire entendre la voix des étudiants en lutte contre la hausse des droits de scolarité.

Le recteur de l’Université de Montréal, M. Guy Breton, a d’abord choisi de se montrer imperturbable et a encouragé l’Assemblée à amorcer sa séance malgré l’agitation et les clameurs derrière les portes closes de la Salle Z-310 du Pavillon Claire-McNicoll.
Les étudiants se montrant insistants, M^me Renée Béland, professeure à la Faculté de médecine et secrétaire du SGPUM, a proposé de les faire entrer afin qu’ils s’expliquent, ce à quoi le recteur s’est d’abord opposé en déclarant : « Ça ne vaut pas la peine, je sais déjà ce qu’ils ont à dire. »
Devant la rupture du dialogue, les représentants officiels des étudiants à l’Assemblée universitaire, un certain nombre de professeurs, dont M^me Béland et M. Jean Portugais, président du SGPUM, ainsi que des chargés de cours ont quitté la salle. Pour le SGPUM, la règle d'or en pareille situation est la célèbre citation latine "Audi alteram partem", i.e. qu'il faut entendre l'autre partie avant de rendre jugement.
M. Breton a toutefois eu par la suite un bref échange, sur le seuil, avec le groupe de manifestants, auxquels il aurait offert de déléguer un seul représentant, qu’il aurait autorisé à prendre la parole devant l’Assemblée. Cette intervention a provoqué une vague de mécontentement au-delà des portes, et le recteur s’est retranché en appelant la poursuite de la séance. Il émettra plus tard le commentaire que, selon lui, les étudiants mobilisés étaient des « uqamiens » et non des étudiants de l’Université de Montréal. Vérifications faites auprès des manifestants, ces derniers étaient des étudiants de plusieurs départements de l'Université de Montréal.

La suite de la séance s’est en conséquence déroulée sur le mode « présentation » plutôt que sur le mode « questions et délibérations ». L’ambiance étant peu propice aux échanges, le recteur Breton a finalement consulté les membres encore sur place et il a été convenu d’y mettre fin de façon prématurée. Malgré le caractère pacifique des manifestations, le recteur et les officiers de l'Université quittèrent la salle sous une escorte imposante d'agents de sécurité.

En raison de ces événements, le SGPUM suspend la Chronique de l’AU pour le mois de février.
28 février 2012
La lettre d'entente no 9 prévoit l'intégration de 13 professeurs sous octroi

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INVITATION À UNE RENCONTRE D'INFORMATION
La lettre d'entente n° 9 prévoit l'intégration de 13 professeurs sous octroi dans des postes de professeurs réguliers pendant la durée de la présente convention collective qui se termine le 30 mai 2013.

Dans le cadre de cette lettre d'entente n° 9, les demandes d'intégration doivent être déposées au plus tard 9 mois avant la fin de la convention, soit le 31 août 2012.

Pour aider les professeurs sous octroi éligibles à présenter un dossier de demande d'intégration, le SGPUM a pris l'initiative de tenir une séance d'information organisée conjointement par le SGPUM et la direction de l'Université.

Cette séance d'information se tiendra le 14 mars 2012 de 12h00 à 14h00 - Salle N-833 de la Faculté de médecine (Pathologie et biologie cellulaire) au Pavillon Roger-Gaudry.
Un lunch sera servi à compter de 11h30.

Nous vous invitons à prendre connaissance de la lettre d'entente n° 9 et à préparer vos questions s'il y a lieu.

Au plaisir de vous rencontrer en grand nombre.

Richard Warren
Président de l'assemblée des professeurs sous octroi du SGPUM
richard.warren@umontreal.ca
28 février 2012
Le rapport Jenkins sur le soutien fédéral de la recherche

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Au Conseil syndical du 24 février, M. François Schiettekatte, délégué du Département de physique, a attiré l’attention des collègues sur les récentes recommandations d’un groupe d’experts qui s’est penché, à la demande du gouvernement conservateur, sur le financement fédéral de la recherche dans l’optique de renforcer le système d’innovation au Canada. Le rapport Jenkins propose entre autres le démantèlement du CNRC et la création d’un nouveau conseil subventionnaire orienté vers les entreprises. Ses recommandations, si elles sont adoptées, risquent de produire un effet de concurrence pour le financement de la recherche et de toucher les universités. Il importera de suivre l’évolution de ce dossier, et voici à cette fin quelques éléments d’information.

Le groupe d’experts
Publié en octobre 2011, le rapport intitulé Innovation Canada : Le pouvoir d’agir reflète un consensus parmi le groupe d’experts composé des personnes suivantes :
- Thomas Jenkins (président), président exécutif et stratège en chef d’Open Text Corporation;
- Bev Dahlby, professeur au département des sciences économiques de l’Université de l’Alberta;
- Arvind Gupta, président-directeur général et directeur scientifique de MITACS Inc.;
- Monique F. Leroux, présidente du conseil et chef de la direction du Mouvement des caisses Desjardins;
- David Naylor, recteur de l’Université de Toronto;
- Nobina Robinson, présidente et directrice générale de Polytechnics Canada.
Les six recommandations
Pour appuyer les entreprises innovantes, le rapport recommande ce qui suit :
1. Créer un Conseil sur la recherche et l’innovation industrielles qui serait chargé d’exécuter les programmes fédéraux de soutien à l’innovation en entreprise.
2. Simplifier le régime de crédits d’impôt utilisé pour soutenir les petites et moyennes entreprises, en le fondant sur le calcul des coûts liés à la main-d’œuvre uniquement.
3. Faire de l’innovation en entreprise l’un des objectifs clés des politiques d’achat et d’approvisionnement.
4. Transformer les instituts du Conseil national de recherches du Canada (CNRC) en une constellation de centres sectoriels de R-D en collaboration de grande envergure mobilisant les entreprises, le secteur universitaire et les provinces; transférer les activités de recherche du CNRC portant sur les politiques publiques aux organismes fédéraux appropriés.
5. Aider les entreprises innovantes à forte croissance à accéder au capital de risque dont elles ont besoin par l’entremise de la Banque de développement du Canada.
6. Se doter d’une voix fédérale claire en matière d’innovation (en confiant la responsabilité de l’innovation à un seul ministre, épaulé par un comité consultatif pangouvernemental composé d’intervenants de l’extérieur) et collaborer avec les provinces en vue d’améliorer la coordination.
Quelles conséquences pour la recherche universitaire?
Ni l’Association canadienne des professeures et professeurs d’université (ACPPU) ni la Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) n’ont encore émis de commentaires publics relativement au rapport Jenkins. De son côté l’Association francophone pour le savoir – Acfas a accueilli favorablement les recommandations du rapport, mais souligne que des éclaircissements doivent encore être apportés concernant la transformation des instituts du CNRC, tout comme il faudra étudier les enjeux liés à la propriété intellectuelle dans les projets visant l’innovation.

La quatrième recommandation du rapport Jenkins vise à ce que chaque institut du CNRC devienne « un centre pour l’élaboration de stratégies de R-D et d’innovation pour les secteurs clés, les principales technologies habilitantes et les grappes régionales ». Dans cette optique, elle prévoit un transfert au secteur universitaire de certaines activités de recherche fondamentale du CNRC. Selon les vœux des auteurs du rapport, ce transfert serait assorti d’un maintien du soutien fédéral environ à son niveau actuel et de certains investissements de transition non récurrents, mais de pair avec des contributions de partenaires universitaires ou provinciaux.

Dans un passage du rapport sur la nécessité de faire évoluer les instituts du CNRC, l’ambiguïté suivante est soulignée : « […] les paramètres de rendement, réels ou souhaitables, des instituts du CNRC ne sont pas clairs; le rendement devrait-il être mesuré selon le nombre d’articles publiés dans de prestigieuses revues spécialisées à comité de lecture; selon le nombre de brevets et de droits d’auteur émis; selon les recettes procurées par l’octroi de licences pour les brevets et les droits d’auteur ou les contrats de recherche privés; selon la satisfaction des PME clientes; ou selon le nombre d’emplois régionaux créés? » Cette question d’importance est toutefois laissée en suspens, alors que, d’entrée de jeu, parmi les principes directeurs de la philosophie qu’ils mettent de l’avant, les auteurs du rapport énoncent celui de l’exigence d’un bénéfice net : le total des bénéfices de tout programme devrait être supérieur aux frais de financement, de gestion et de conformité, cela pour éviter d’accorder des subventions plus élevées que nécessaire et de soutenir des activités « qui procurent peu d’avantages pour la société ».

À la séance du 23 janvier de l’Assemblée universitaire, le recteur de l'Université de Montréal, M. Guy Breton, a fait rapport d’une audience semi-privée entre les recteurs des grandes universités de recherche et le premier ministre du Canada, M. Stephen Harper. Peu rassurant à l’égard des inquiétudes des recteurs, qui s’appuyaient sur le rapport Jenkins pour réclamer un soutien accru, M. Harper leur a confirmé qu’il y aura des compressions dans le financement fédéral aux universités. Voilà qui est peu encourageant quant à l’incidence positive que pourraient avoir sur la recherche universitaire les recommandations du groupe d’experts.

Consulter ou télécharger Innovation Canada : Le pouvoir d’agir (rapport Jenkins)
22 février 2012
Le 5 à 7 des professeurs • Bienvenue à tous, mercredi 29 février à 17h00

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Chères collègues, Chers collègues

L’équipe du Syndicat des professeurs vous invite à un moment privilégié pour faire une pause et échanger entre collègues dans un lieu familier.

Venez sympathiser et fraterniser avec les collègues professeurs membres du SGPUM au prochain 5 à 7 à La Librairie Olivieri, mercredi le 29 février 2012.

Un cocktail et des bouchées seront servis.

C’est un rendez-vous pour tous les professeurs !

QUAND ? Mercredi 25 janvier 2012 de 17 heures à 19 heures

OÙ ? À la Librairie Olivieri 5219, chemin de la Côte-des-Neiges

Très cordialement

Jean Portugais, Président du SGPUM
22 février 2012
Corrections aux fiches individuelles de renseignement sur la charge d'enseignement et de tutoring

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22 février 2012 - Message aux professeurs et professeurs sous octroi

Objet: fiche individuelle de renseignement sur la charge d'enseignement et de tutoring

Vous avez reçu de la part du BRI votre fiche individuelle qui rapporte votre charge d'enseignement et de tutoring en crédits bruts et normés pour l'année 2010-2011. Si les données qui apparaissent sur cette fiche sont inexactes, en vous rappelant qu'il s'agit de votre charge de l'année dernière et non pas celle de l'année en cours, avisez votre direction d'unité et demandez que les corrections soient faites à votre dossier. La direction de votre unité fera suivre les corrections au BRI qui émettra une nouvelle fiche qui tiendra compte de vos corrections. LE BRI annonce actuellement une mise à jour pour avril 2012.

Par ailleurs, le SGPUM vous a fait parvenir un graphique qui représente votre charge individuelle par rapport à celle des collègues de votre unité. Si la fiche du BRI contenait des erreurs, le graphique du SGPUM ayant été généré à partir des données du BRI ne serait pas valide.

Il est également possible que la fiche reçue du BRI soit exacte alors que celle reçue du SGPUM comporte des erreurs. Ce problème de concordance entre les deux fiches provient des changements qui ont été apportés cette année par le BRI dans la façon de rapporter les données. Le SGPUM utilise un logiciel qui saisit automatiquement les données informatisées envoyées par le BRI. Cette année, le BRI a effectué des modifications dans la façon de rapporter les données. Ces modifications ont eu pour conséquence que le programme du SGPUM peut dans certains cas avoir saisi des informations dans les mauvais champs. Le problème est particulièrement présent dans les fiches des professeurs qui sont chercheurs boursiers.

Le SGPUM va effectuer les modifications de son programme de façon à saisir les données correctement. Comme certaines fiches du BRI contenaient aussi des erreurs, pour ne pas multiplier les envois, le SGPUM vous retournera votre fiche corrigée seulement une fois que le BRI aura retourné les fiches corrigées à tous les professeurs qui auront signalé des erreurs.

Nous sommes désolés des inconvénients créés et vous rappelons l'importance de faire corriger les données inexactes sur la fiche émise par le BRI.
22 février 2012
Consignes à l'occasion des manifestations étudiantes

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Des manifestations des associations étudiantes sont annoncées au sujet de la hausse des frais de scolarité.

Le Conseil syndical, qui regroupe les délégués et déléguées du SGPUM de l'ensemble des soixante départements ou Facultés non départementalisées, s'est montré sensible aux revendications des associations étudiantes et a adopté démocratiquement une résolution en ce sens le 23 septembre dernier, selon une position adoptée également par les officiers syndicaux de l'ensemble des universités québécoises (voir nouvelle déjà publiée à ce sujet).

Comme par le passé, nous demandons aux collègues de demeurer souples quant à la remise de travaux, aux reports éventuels de laboratoires, d’exercices ou d’autres activités d’enseignement dans l’éventualité où celles-ci seraient perturbées par les actions étudiantes sur le campus.

Nous rappelons qu'en vertu d'obligations légales, les professeurs sont des employés tenus de se présenter au travail et donc tenus d'assumer leurs activités d'enseignement. Toutefois, si le nombre d'étudiants en classe est nettement insuffisant ou que les conditions pédagogiques ne sont pas réunies, le professeur aura à évaluer la pertinence de donner son cours. Par ailleurs, en cas de situation pouvant porter atteinte à leur sécurité, les professeurs sont invités à ne prendre aucun risque.

Finalement, des "Directives relatives aux perturbations étudiantes" à l'intention des "membres du corps enseignant" (sic) ont été expédiées aux professeurs mardi le 14 février 2012 par les vices-reteurs Messieurs Raymond Lalande et Éric Filteau (document intitulé Perturbations étudiantes - Lignes directrices à l'intention des enseignants). Le SGPUM s'objecte à toutes directives qui seraient incompatibles avec les fonctions professorales prévues à la convention collective.

Très cordialement,

L'Exécutif du SGPUM
21 février 2012
Négocier votre tâche professorale 2012-2013

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Votre charge d’enseignement

La convention collective prévoit que, le 15 février, vous receviez de votre directeur ou doyen votre fiche personnelle détaillant la charge d'enseignement que vous avez assumée l'année précédente.

Cette fiche est établie par le Bureau de recherche institutionnelle (BRI) à partir de vos données communiquées au BRI par votre doyen, directeur ou adjoint administratif. Elle vous est remise sous forme papier par votre directeur ou doyen.

La fiche que vous deviez avoir reçue avant le 15 février 2012 contient les données sur votre charge d'enseignement de 2010-2011.

Cette information est essentielle pour que vous puissiez bien négocier votre tâche professorale de la prochaine année académique (2012-2013).

Un complément d'information de votre syndicat

Afin de vous aider durant la période d'attribution de la charge pour l'an prochain, le SGPUM a généré des graphiques et des tableaux pour chaque département ou faculté. Chaque professeur reçoit actuellement par courriel ses données personnelles, complétées par les statistiques de son unité. Les tableaux et graphiques situent votre charge dans le contexte de votre unité. Vous pourrez ainsi mettre vos données personnelles en perspective.

ATTENTION – Ces graphiques doivent être interprétés. Par exemple, une charge égale à la moyenne de votre unité peut tout de même constituer une surcharge qui ne serait pas acceptable. N'hésitez pas à communiquer avec le SGPUM pour toute question à ce sujet.

Vérifiez si les données de votre fiche personnelle sont exactes. Si elles ne le sont pas, portez ce fait à l'attention de la direction de votre unité et faites corriger votre fiche.

Fiche pratique – Les relevés de la charge d'enseignement en crédits bruts et en crédits normés

Convention collective – Article TP 2 : Composition de la charge de travail

Charges d'enseignement moyennes – Données de 2007 à 2011

Bureau de la recherche institutionnelle – Méthodologie pour le calcul des crédits à charge
21 février 2012
Intégration salariale des professionnels SERUM - nouvelles précisions

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Cette nouvelle concerne tous ceux et celles d'entre vous qui employez des professionnels de recherche membres du SERUM.

Vous avez reçu récemment un avis de la Direction du Bureau du personnel enseignant et de recherche concernant les ajustements aux professionnels SERUM. Cet avis confirme que la direction de l’Université finance les coûts engendrés par la démarche d’intégration salariale pour la période s’échelonnant du 1er décembre 2010 jusqu’au versement du paiement, le 26 janvier 2012. Voir la nouvelle précédente à ce sujet.

Le 21 février 2012, un nouveau communiqué du Vice-rectorat à la recherche, à la création et à l’innovation a été publié, que nous reproduisons ici pour plus de commodité.
Ce communiqué précise notamment que : "Afin de s'assurer que cette situation ne mette pas en péril à court terme les activités de recherche, l'Université souhaite offrir un soutien exceptionnel et de courte durée aux chercheurs dont les activités se retrouveraient compromises par une augmentation de coûts en personnel qui ne pourraient être assumée par les ressources disponibles au chercheur. Pour bénéficier de cette aide, une demande doit être transmise au BRDV d’ici le 12 mars 2012 selon les modalités et les critères de financement disponibles sur le site du BRDV."
Nous invitons les professeurs du SGPUM dont les situations répondent aux critères de demander au BRDV le financement de soutien offert.
Cordialement
L'Exécutif du SGPUM
14 février 2012
Avez-vous reçu votre fiche personnelle de charge d'enseignement 2010-2011 ?

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Nous vous rappelons que l’article TP 2.03 de la convention collective du SGPUM stipule que « L’Université fournit annuellement à chaque professeur, au plus tard le 15 février, sa charge d’enseignement de l’année universitaire précédente en crédits bruts et en crédits normés, telle que produite par le Bureau de recherche institutionnelle (BRI). »
Le secrétariat de votre unité devrait vous acheminer au plus tard le 15 février 2012 votre fiche personnelle de votre charge d’enseignement 2010-2011.
La fiche du Bureau de recherche institutionnelle (BRI) peut s'avérer utile pour la négociation avec votre direction de votre charge d'enseignement de l'an prochain. La répartition en charge déclarée, charge pondérée et tutoring permet aussi de prendre en compte la charge d'encadrement. Voir un exemple de fiche.
Si des erreurs factuelles se retrouvent dans votre fiche, veuillez en aviser votre direction d'unité et demander que les corrections soient apportées.
Si vous n'avez pas reçu votre fiche dans votre unité, veuillez en aviser votre direction et en informer votre syndicat à sgpum@umontreal.ca

Comme à chaque année, le SGPUM vous acheminera prochainement votre fiche personnelle avec une petite analyse de votre position individuelle en regard de la répartition des charges d'enseignement dans votre unité.
Consulter les charges d'enseignement moyennes de toutes les facultés et départements.
07 février 2012
Les allocations de dépenses professionnelles 2011-2012 sont disponibles

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Le remboursement de l'allocation de dépenses professionnelles 2011-2012 était attendu depuis l'été dernier.
L'allocation est maintenant disponible et un montant de 2038$ a été versé dans un compte Synchro associé à chaque professeur du SGPUM.
Deux communiqués ont été expédiés la semaine dernière à cet effet :
- un communiqué du SGPUM à l'intention des membres (suivre ce lien)
- un communiqué du Bureau du personnel enseignant et de recherche (BPER) : mis en ligne ici pour référence et commodité seulement
NB : Certaines Facultés ou départements ont reçu des messages de l'administration les invitant à « ne pas traiter de remboursement de dépenses dans l’immédiat ».
Le SGPUM vous informe qu’aucune suspension de la procédure de remboursement de dépenses professionnelles prévue à la convention collective (TP 4.03) n’est en vigueur.
Le moyen le plus simple de faire sa demande de remboursement est d'utiliser ce formulaire et de le déposer auprès du personnel administratif de votre unité.
Si vous rencontrez des difficultés n'hésitez pas à nous contacter à sgpum@umontreal.ca
Cordialement
Jean Portugais
06 février 2012
Consultation de la communauté sur la représentativité au sein des instances - NOUVELLE DATE

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Prorogation des délais - 2 mars 2012
Êtes-vous satisfait de la représentation des professeurs au sein des instances universitaires ? La représentativité des professeurs doit-elle être modifiée, tant en nombre de sièges disponibles qu'en importance relative à l'égard du nombre d'administrateurs, et cela tant dans dans votre département, dans votre Faculté qu'au sein des diverses instances de l'Université ? La présente consultation est l'occasion d'exprimer votre point de vue devant le Comité de nomination de l'Assemblée universitaire (CNAU).
L’Assemblée universitaire a mandaté le Comité de nomination de l’Assemblée Universitaire (CNAU) pour étudier la représentation de tous les membres de la communauté universitaire aux différentes instances de l’Université de Montréal et en faire rapport à l’Assemblée universitaire.

Dans le cadre de ce mandat, le CNAU a convenu de procéder à une consultation de la communauté sur cette question.

Dans ce contexte, le CNAU invite les personnes ou les groupes de personnes qui désirent s’exprimer à ce sujet à lui faire part, par écrit, de leurs commentaires.

Plus spécifiquement, le CNAU apprécierait recevoir, au plus tard le 2 mars 2012, des commentaires sur les questions suivantes.
Le SGPUM estime qu'il est important que la voix des professeurs soit entendue lors de cette consultation.
Nous vous encourageons donc à soumettre votre point de vue au CNAU dans les prochaines semaines.
Afin de soutenir les collègues dans leur projet de réponse, nous publions une grille de la représentation actuelle permettant de formuler vos demandes de changements auprès du CNAU.
NOUVEAUTÉ - TÉLÉCHARGER ICI LA GRILLE DE RÉPONSE (EN .DOC) SUR LA REPRÉSENTATION DE LA COMMUNAUTÉ UNIVERSITAIRE AU SEIN DES INSTANCES
Consulter l'annonce publique de cette consultation.
31 janvier 2012
Une séance de l'AU animée au sujet du scrutin lors de la désignation des doyens

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Les Chroniques de l’AU résument toutes les interventions des collègues à la période des questions, de même qu’aux principaux points à l’ordre du jour. Notamment, les sujets suivants ont été discutés au cours de la première séance de 2012 :

Gouvernance
- La modernisation du processus de nomination des doyens ou doyennes.
- Les relations entre le Conseil et l’Assemblée universitaire.
Vie sur le campus
- Les coûts et l’impact du projet de communication interne UdMTélé.
- La qualité de la nourriture offerte par les services alimentaires.
- La construction inachevée du nouveau CPE sur le campus et les responsabilités de l’Université.
- Les travaux d’entretien et d’assainissement au pavillon Strathcona.
Conditions de la recherche
- L’intégration salariale des employés de recherche.
- Les frais indirects de la recherche chargés aux partenaires issus des milieux communautaires.
- Des modifications à la politique institutionnelle sur l’utilisation des animaux en recherche et en enseignement.
Consulter les Chroniques de l’Assemblée universitaire du 23 janvier 2012
29 janvier 2012
Intégration salariale des professionnels SERUM

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Cette nouvelle concerne tous ceux et celles d'entre vous qui employez des professionnels de recherche membres du SERUM.

Vous avez reçu récemment un avis de la Direction du Bureau du personnel enseignant et de recherche concernant les ajustements aux professionnels SERUM. Cet avis confirme que la direction de l’Université finance les coûts engendrés par la démarche d’intégration salariale pour la période s’échelonnant du 1er décembre 2010 jusqu’au versement du paiement, le 26 janvier 2012.
Ce vendredi 27 janvier, vous avez reçu également un communiqué du Vice-rectorat à la recherche, à la création et à l’innovation annonçant la mise sur pied d'une mesure transitoire pour les projets ou regroupements qui éprouveraient des difficultés criantes à satisfaire aux exigences de la nouvelle convention collective. Cette mesure pourra être accordée pour un maximum d’une année, et ne pourra être renouvelée que pour des cas très exceptionnels.

Nous vous invitons à consulter la page web prévue à cet effet à partir de la semaine du 13 février afin de connaître les démarches à suivre pour soumettre une demande d’aide.
26 janvier 2012
Le professeur est le titulaire des droits d'auteur sur ses oeuvres

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Note concernant la propriété intellectuelle
Le SGPUM reçoit plusieurs demandes d’information au sujet de la propriété intellectuelle.
Dans ce contexte, le Syndicat des professeurs rappelle à ses membres et aux administrateurs responsables que la propriété intellectuelle est régie par les dispositions de la convention collective.
Rappelons en particulier que selon l’article PI 1.10 de la convention collective : « Le professeur couvert par le certificat d'accréditation est titulaire des droits d'auteur sur ses œuvres. Il en découle qu'il est le premier décideur au sujet de la diffusion de celles-ci. Il lui revient par conséquent de déterminer la mesure dans laquelle ses œuvres peuvent être diffusées, reproduites, réutilisées, indexées, archivées etc. ».
Par « Œuvre » on entend toute production du professeur, incluant les réalisations scientifiques et celles à usage pédagogique tels que les syllabus de cours, les notes de cours, le cahier de l’étudiant, les examens, les documents d’évaluation, etc.
L’utilisation par un tiers d’œuvres réalisées par un professeur est possible si celui-ci y consent par écrit. À cet effet, le SGPUM a publié un formulaire de licence d’utilisation d’une œuvre.
Voir également la page suivante : Peut-on partager des notes de cours ? À quelles conditions ?
Nous encourageons les collègues à s’assurer du respect de leurs droits reconnus en vertu de la convention collective.
N’hésitez pas à contacter votre syndicat pour toute situation que vous jugerez particulière sgpum@umontreal.ca
Advenant un problème, le SGPUM réserve tous les droits des professeures et professeurs et contestera toute application inadéquate ou tout manquement relativement à la convention collective en vigueur.
18 janvier 2012
5 à 7 de début d'année - Bienvenue à tous, mercredi 25 janvier à 17h00

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Chères collègues, Chers collègues

L’équipe du Syndicat des professeurs vous souhaite un excellent début d'année 2012 !

Venez sympathiser et fraterniser avec les collègues professeurs membres du SGPUM au prochain 5 à 7 à La Librairie Olivieri, mercredi le 25 janvier.

C’est un moment privilégié pour faire une pause et échanger entre collègues dans un lieu familier.

Un cocktail et des bouchées seront servis.

C’est un rendez-vous pour tous les professeurs !

QUAND ? Mercredi 25 janvier 2012 de 17 heures à 19 heures

OÙ ? À la Librairie Olivieri 5219, chemin de la Côte-des-Neiges

Très cordialement

Jean Portugais, Président du SGPUM

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Nouvelles

Les professeurs du Québec s’unissent pour oeuvrer à la sortie de crise

Action intersyndicale - Invitation des professeurs à une conférence de presse des professeurs de plusieurs universités

Nouveau calendrier de la Commission des études - Des échanges sont en cours

La suspension de cours (FAQ)

Des professeurs, dont M. Guy Rocher, apportent leur soutien aux représentants étudiants venus entendre leur déclaration

Le corps professoral défend les valeurs universitaires dans le conflit entre le gouvernement et les étudiants

Comité de discipline : le SGPUM veille au respect de la convention et aux prérogatives de l’Assemblée universitaire

Appel à la participation: Manifestation du 1er mai 2012 à 18h00

Les plans de rattrapage et la liberté académique

Évaluations de l'enseignement annulées pour les cours touchés par la grève étudiante

Les travaux sur le cadre et les modalités de rattrapage se poursuivent

Prolongation du trimestre et mesures de rattrapage dans les unités où la reprise des cours a été votée par les étudiants

Suis-je tenu d’obtempérer aux directives de la direction de mon unité?

Le trimestre est-il prolongé jusqu’au 15 juin ?

Si le trimestre est officiellement prolongé, serai-je obligé d’être disponible APRÈS le 30 avril ?

Dois-je renoncer à mes activités planifiées de recherche ou à mes déplacements à l’étranger pour la période au-delà du 30 avril 2012 ?

Dois-je faire un plan de rattrapage ?

Que doit contenir le plan de rattrapage ?

Suis-je tenu de donner deux évaluations ?

Quel est le délai après le retour aux activités d’enseignement pour procéder à une évaluation ?

Est-ce que le fait de soumettre un plan de rattrapage m’oblige à le réaliser moi-même de façon autonome, sans égard à mes disponibilités ?

Dois-je rédiger des plans de rattrapage individualisés ?

Suis-je obligé de donner cours le soir ou la fin de semaine ?

Que signifie la « suspension d’un cours » ?

Existe-t-il un nombre minimal de séances de cours effectivement réalisées « en présence » pour que le cours soit valide ?

Puis-je avoir accès à des ressources additionnelles pour réaliser le plan de rattrapage ?

Les évaluations de cours auront-elles lieu ce trimestre ?

LE BUDGET FÉDÉRAL 2012 : QUEL AVENIR POUR LA RECHERCHE UNIVERSITAIRE ?

Conseils sur la constitution du dossier de promotion

Conférenciers :

Animation :

Réponse de la direction à la demande de retrait des agents de sécurité armés par l'Assemblée générale

Appel à la participation: Manifestation du Jour de la Terre - Dimanche 22 avril 14h00

Devant le tollé des collègues, le recteur Breton renonce à la judiciarisation

Le SGPUM s'adresse à la direction suite à son Assemblée générale

Les professeurs s'expriment haut et fort sur la situation actuelle

LE SGPUM FORCÉ DE CHANGER DE SALLE POUR SON ASSEMBLÉE GÉNÉRALE ANNUELLE

À propos des agents de sécurité

Les plans de rattrapage et le nombre de séances minimum

La directive institutionnelle sur la présence aux cours est discutée à l'Assemblée universitaire

RENTRÉE FORCÉE EN CLASSE DU LUNDI 16 AVRIL 2012 - LE SGPUM RÉAGIT AUX INJONCTIONS ET À LA JUDICIARISATION

Les syndicats font-ils cause commune?

Rapport du Comité des élections à l'exécutif du SGPUM 2012-2013

DERNIER RAPPEL - Demandes de remboursement au titre de l'allocation de dépenses professionnelles 2011-2012

Nouveau dossier spécial consacré au RRUM sur le site du SGPUM

Conseil syndical extraordinaire sur notre régime de retraite

Chronique d'une Assemblée universitaire écourtée et documents budgétaires 2012-2013

Mise à jour de la liste des modèles d'ordinateurs normalisés

À propos des coûts du régime et de la marge de sécurité - Dossier spécial RRUM - Numéro 3

Prolongation du trimestre et mesures de rattrapage

Le Conseil syndical renouvelle son appui au mouvement étudiant

À propos du mouvement étudiant et des mesures de rattrapage

Le RRUM : un régime à prestations déterminées • Dossier Spécial RRUM• Numéro 2

Les délégués syndicaux se penchent sur la procédure d’engagement des professeurs SGPUM

Une autre Assemblée universitaire écourtée

Pourquoi est-il important de s’intéresser à notre RRUM maintenant?

20 avril 2012 : Date limite pour réclamer votre remboursement de dépenses professionnelles 2011-2012

Puis-je contester ma charge de travail?

Une Assemblée universitaire interrompue

La lettre d'entente no 9 prévoit l'intégration de 13 professeurs sous octroi

Le rapport Jenkins sur le soutien fédéral de la recherche

Le 5 à 7 des professeurs • Bienvenue à tous, mercredi 29 février à 17h00

Corrections aux fiches individuelles de renseignement sur la charge d'enseignement et de tutoring

Consignes à l'occasion des manifestations étudiantes

Négocier votre tâche professorale 2012-2013

Intégration salariale des professionnels SERUM - nouvelles précisions

Avez-vous reçu votre fiche personnelle de charge d'enseignement 2010-2011 ?

Les allocations de dépenses professionnelles 2011-2012 sont disponibles

Consultation de la communauté sur la représentativité au sein des instances - NOUVELLE DATE

Une séance de l'AU animée au sujet du scrutin lors de la désignation des doyens

Intégration salariale des professionnels SERUM

Le professeur est le titulaire des droits d'auteur sur ses oeuvres

5 à 7 de début d'année - Bienvenue à tous, mercredi 25 janvier à 17h00